“汉语桥”世界中文比赛在泰国的开展情况分析

发布时间：2021-03-03 04:17

　　在中国经济、文化不断发展的今天,在国际范围内的地位也不断提升,越来越多的人开始关注中国,学习汉语的人也越来越多,特别是在2008年北京奥运以后,发展得尤为迅速。汉语的推广也得到了国家的重视,“汉语桥”中文比赛也应运而生。“汉语桥”比赛不仅是一种为世界各国汉语学习者提供的学习和交流的平台,也是检验汉语教学成果的一个平台。作为赛区之一的泰国,是中国输出汉语教师志愿者最多的国家,他们成为泰国发展汉语教学的主力军,随着“汉语桥”世界中文比赛的火热开展,“汉语桥”比赛在泰国也产生了极大影响,也打响了它的知名度。在泰国,从2002年第一届世界中文比赛开展至今已经十五年的历史,参加“汉语桥”世界中文比赛的泰国学生人数都在逐年递增。“汉语桥”世界中文比赛也得到了泰国王室和政府的大力支持。这些条件为本文的调查奠定了现实的基础。本文主要针对“汉语桥”世界中文比赛在泰国的开展进行调查分析,并根据调查结果结合笔者在泰国的亲身教学,对“汉语桥”世界中文比赛对泰国汉语教学产生的影响进行分析研究并提出建议。论文主要分为五个部分:第一部分绪论中主要阐述本文的研究背景、研究内容、研究现状及研究方法。第二部分对“汉语桥”... 

【文章来源】：重庆师范大学重庆市

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

泰国学生最想从比赛中了解的信息

泰国学生希望看到比赛的信息

也比较统一，每年的形式基本相同。根据“汉语桥”世界中文比赛的方面，笔者选择语音教学、口语教学以及文化教学来进行分析，并探对泰国这几方面的启示。（一）“汉语桥”世界中文比赛（泰国赛区）对泰国汉语教学的查——泰国（东北地区）汉语教师笔者以对外汉语教学理论为基础设计了一份“‘汉语桥’世界中文比赛区）对泰国汉语教学的影响调查——泰国汉语教师”问卷，以发放问卷电话、邮件询问的方式进行，调查对象主要针对正在或者曾经在泰国（东从事汉语教学的教师，从“汉语桥”世界中文比赛对泰国汉语教学的影查分析。本次调查共发放问卷 30 份、回收问卷 29 份，有效问卷 29 份。是该问卷的主要数据统计：

【参考文献】：
期刊论文
[1]论“汉语桥”在华留学生汉语比赛的文化内涵——以央视总决赛为例[J]. 刘纪新,赵文玲.  湖南城市学院学报. 2012(05)
[2]泰国汉语教育与汉语推广现状、问题及对策[J]. 吴建平.  集美大学学报(教育科学版). 2012(02)
[3]对外汉语听力教学模式新探——从“汉语桥”在华留学生汉语大赛的比赛环节引出的思考[J]. 曲伟新.  长春教育学院学报. 2012(03)
[4]对外汉语教材出版刍议——兼论《魅力汉语》的产品和品牌延伸[J]. 刘香君.  出版广角. 2010(07)
[5]泰国汉语教育的历史、现状及展望[J]. 李峰.  国外社会科学. 2010(03)
[6]从电视媒介的传播特性出发——浅谈对外汉语教学节目的内容设置[J]. 朱晓萌.  中国电视. 2009(10)
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[10]建设友谊之桥——汉语桥,为建设和谐国际社会贡献力量[J]. 陆俭明.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2007(05)

硕士论文
[1]浅谈“汉语桥”比赛对对外汉语教学的启示[D]. 李楠楠.曲阜师范大学 2015
[2]浅谈泰国中学汉语教学现状[D]. 王倩.陕西师范大学 2014
[3]汉语国际教育视野下的“汉语桥”节目分析[D]. 王大海.吉林大学 2013
[4]“汉语桥”世界中学生中文比赛参考试题研究[D]. 张慧敏.重庆师范大学 2013
[5]“汉语桥”比赛及其对对外汉语教学的启示[D]. 喻坤.河南大学 2012
[6]泰国汉语教学与汉语推广研究[D]. 方雪.山东大学 2008
[7]电视新闻传播模式变化研究[D]. 孙蔷.华东师范大学 2007



本文编号：3060584