大陆地区台湾居民的词汇转用民族志个案研究

发布时间：2021-03-07 12:57

　　语言接触是人类语言发展过程中的普遍现象,由于语言接触导致的结果包含:语言借用、语言转用、语言兼用、语言混用等多种融合现象,可以说语言接触是语言演变的一种动力,同时也是一种自然而然以及必然会发生结果。内地普通话及台湾“国语”同属于一个国家内同一种语言的变体,但是由于全球化的发展趋势,接触日益频繁,正发生着不容忽视的变化。本文运用社会语言学的方法,从语言接触的视角探讨居住在内地的台湾居民的两岸常用词汇转用现象。本研究以六个民族志个案为论文主体,通过文本分析、录音、问卷等多种数据收集方式,三向验证并且分析台湾居民的词汇转用现象。以自身为出发点,通过口述史研究方法的方式,得到第一手的口述资料,倾听台湾居民的声音,借此深入探究并且细致描绘出台湾居民的生活经历以语言使用情况,最后梳理及总结词汇转用的影响因素。研究发现词汇转用的原因为:（1）两岸不同的社会及语言环境;（2）学习经历及教育环境的改变;（3）语言顺应是六个个案共同展现出的特点;（4）家庭环境方面,在家庭语言政策的基础下,在一定程度上影响词汇转用;（5）个人语言认同的力度造成对词汇转用的程度不同。本研究进而得出如下结论:当台湾居民来到内地... 

【文章来源】：上海外国语大学上海市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：104 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
第1章 绪论
第2章 研究综述与研究方法
    2.1 研究综述
        2.1.1 语言接触理论
        2.1.2 相关研究综述
    2.2 研究设计
        2.2.1 研究思路
        2.2.2 研究方法的选择
        2.2.3 研究对象的选择
        2.2.4 语料来源
第3章 台湾居民词汇转用现象案例分析
    3.1 调查的词项
    3.2 问卷调查分析
    3.3 案例分析
        3.3.1 参与者A案例分析
        3.3.2 参与者B案例分析
        3.3.3 参与者C案例分析
        3.3.4 参与者D案例分析
        3.3.5 参与者E案例分析
        3.3.6 参与者F案例分析
        3.3.7 小结
    3.4 录音个案研究
        3.4.1 人物背景介绍
        3.4.2 录音材料分析
第4章 六位台湾居民的语言及生活轨迹
    4.1 参与者A的故事:“说着一口山东腔的台湾学生”
        4.1.1 学习经历:“我来自宝岛台湾,但是却说着一口山东腔普通话”
        4.1.2 家庭环境:“我的闽南语情怀”
        4.1.3 参与者A词汇转用解析
    4.2 参与者B的故事:我的大陆寻奇
        4.2.1 家庭环境及学习经历:“童年及国语运动”
        4.2.2 社会环境
        4.2.3 参与者B词汇转用解析
    4.3 参与者C的故事:我来到内地上学了
        4.3.1 学习经历
        4.3.2 语言身份认同:“反思—我是生活在内地的台湾人,同时我也是闽南人”
        4.3.3 参与者C词汇转用解析
    4.4 参与者D的故事:我的第二个家—昆山
        4.4.1 家庭和学习环境
        4.4.2 社会环境
        4.4.3 参与者D词汇转用解析
    4.5 参与者E的故事:说着一口标准普通话的单语台湾人
        4.5.1 家庭环境及教育环境:“他们都会说闽南语,只有我不会”
        4.5.2 语言身份认同:“重新认识”
        4.5.3 参与者E词汇转用解析
    4.6 参与者F的故事:台湾女孩内地生活记
        4.6.1 家庭环境和学习经历:“台式国语v.s.五专和本科时期—热爱英语的女孩”
        4.6.2 社会环境:“第一次接触到有关大陆以及刚来到内地.”
        4.6.3 “反思:过去的三年和现状”
        4.6.4 参与者F词汇转用解析
第5章 结论与反思
    5.1 研究结论
        5.1.1 词汇转用现象
        5.1.2 词汇转用的因素
    5.2 研究创新与局限
    5.3 研究者反思
参考文献
附录1 访谈提纲
附录2 研究对象访谈转写节选
附录3 录音转写语料
附录4 问卷设计



本文编号：3069136