安徽巢湖方言完成体标记研究
发布时间：2021-04-25 15:39
本文是一篇研究安徽巢湖方言中完成体标记的方言语法论文。与普通话相比,巢湖方言的完成体标记系统具有自身的特色,普通话用“了”标记完成体,而在巢湖方言中,与“了”对应的语法形式主要有“着”、“得”。“着”、“得”可以单用,也可以连用构成“得着”的形式。本文试图借鉴前人对体范畴的研究方法和研究成果,在对巢湖方言完成体标记进行全面描写的基础上,采用比较分析的方法对巢湖方言的完成体进行系统分析和全面考察。本论文共分为六章。第一章为绪论。首先介绍巢湖和巢湖方言概况,接着主要阐述本文的选题意义、研究现状、研究方法和研究内容,最后对本文的语料来源及相关体例进行说明。第二章主要通过考察巢湖方言完成体标记“着”、“得”的句法分布情况,分析它们的句法语义特征。同时通过分析巢湖方言中的“V/A+了”格式,证明普通话的“了”二分是合理的。第三章分别将巢湖方言的“着”、“得”和普通话的“了1”、结果补语“掉”进行比较分析,找出它们之间的异同。第四章从句法分布、语法意义、对谓词的选择、共现顺序、否定形式五个方面对巢湖方言的“着”和“得”进行内部比较。第五章通过考察南方方言中完成体标记的表现形式,发现南方方言中广泛性...
【文章来源】：上海大学上海市 211工程院校
【文章页数】：84 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
第一章 绪论
1.1 巢湖概况
1.1.1 地理位置
1.1.2 行政建制
1.1.3 历史沿革
1.1.4 方言概况
1.2 选题意义
1.3 研究现状
1.3.1 关于体范畴
1.3.1.1 普通语言学中的“体”研究
1.3.1.2 现代汉语中的“体”研究
1.3.2 汉语体标记研究
1.3.2.1 汉语普通话的体标记研究
1.3.2.2 汉语方言的体标记研究
1.3.3 汉语方言完成体标记研究
1.3.4 巢湖方言完成体标记研究
1.4 研究方法
1.5 研究内容
1.6 语料来源
1.6.1 语料来源人
1.6.2 语料来源方式
1.7 体例说明
第二章 巢湖方言“着”、“得”的句法语义特点
2.1 巢湖方言的“着”
2.1.1 “着”的语法意义
2.1.2 “着”的句法分布
2.1.3 “着”的否定形式
2.2 巢湖方言的“得”
2.2.1 “得”的语法意义
2.2.2 “得”的句法分布
2.2.3 “得”的否定形式
2.3 有关“了1+2”的讨论
2.3.1 普通话中的“了1+2”
2.3.2 巢湖方言中的“了1+2”
第三章 巢湖方言“着”、“得”与普通话对应成分的比较
3.1 巢湖方言“着”与普通话“了1”的比较
3.1.1 句法分布上的对应
3.1.2 语义表达上的差异
3.2 巢湖方言“得”与结果补语“掉”的比较
3.2.1 语法意义上的对应
3.2.2 虚化程度上的差异
第四章 巢湖方言“着”与“得”的内部比较
4.1 句法分布
4.2 语义特点
4.3 对谓词的选择
4.3.1 “着”对谓词的选择
4.3.2 “得”对谓词的选择
4.3.3 小结
4.4 共现顺序
4.5 否定形式
4.6 小结
第五章 南方方言中的完成体标记佐证
5.1 江淮官话中的完成体标记佐证
5.2 吴方言中的完成体标记佐证
5.3 赣方言中的完成体标记佐证
5.4 湘方言中的完成体标记佐证
5.5 客家方言中的完成体标记佐证
5.6 小结
第六章 结语
6.1 论文要点回顾
6.2 论文创新点
6.3 论文不足之处及后续研究
附录：语料合作人表
参考文献
作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文、著作
作者在攻读硕士学位期间参与的科研项目
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]安徽芜湖清水话中对象完成体标记“得”[J]. 胡德明. 方言. 2008(04)
[2]江苏常熟练塘话的准体标记“开”——附论“得、过、脱、好”[J]. 王健. 方言. 2008(04)
[3]从苏皖方言体助词“著”的表现看方言接触的后果和机制[J]. 王健. 中国语文. 2008(01)
[4]郴州话的完成体标记“地”及相关问题[J]. 欧洁琼. 湘南学院学报. 2007(03)
[5]一百多年前新界客家方言的体标记“开”和“里”[J]. 庄初升. 暨南学报(哲学社会科学版). 2007(03)
[6]“V掉”的语义类型与“掉”的虚化[J]. 刘焱. 中国语文. 2007(02)
[7]官话方言方位介词和体貌标记的关系[J]. 瞿建慧. 邯郸学院学报. 2006(04)
[8]浅析安徽无为方言中的虚词“吱”[J]. 朱定峰. 现代语文. 2006(09)
[9]扬州方言“消极”性完成体标记“得”[J]. 张其昀. 中国语文. 2005(05)
[10]“动+将+趋”式中“将”的性质[J]. 王国栓. 语文研究. 2004(03)
博士论文
[1]汉语体貌系统研究[D]. 陈前瑞.华中师范大学 2003
硕士论文
[1]湖南华容话完成体标记研究[D]. 范彦.上海师范大学 2010
本文编号：3159646
【文章来源】：上海大学上海市 211工程院校
【文章页数】：84 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
第一章 绪论
1.1 巢湖概况
1.1.1 地理位置
1.1.2 行政建制
1.1.3 历史沿革
1.1.4 方言概况
1.2 选题意义
1.3 研究现状
1.3.1 关于体范畴
1.3.1.1 普通语言学中的“体”研究
1.3.1.2 现代汉语中的“体”研究
1.3.2 汉语体标记研究
1.3.2.1 汉语普通话的体标记研究
1.3.2.2 汉语方言的体标记研究
1.3.3 汉语方言完成体标记研究
1.3.4 巢湖方言完成体标记研究
1.4 研究方法
1.5 研究内容
1.6 语料来源
1.6.1 语料来源人
1.6.2 语料来源方式
1.7 体例说明
第二章 巢湖方言“着”、“得”的句法语义特点
2.1 巢湖方言的“着”
2.1.1 “着”的语法意义
2.1.2 “着”的句法分布
2.1.3 “着”的否定形式
2.2 巢湖方言的“得”
2.2.1 “得”的语法意义
2.2.2 “得”的句法分布
2.2.3 “得”的否定形式
2.3 有关“了1+2”的讨论
2.3.1 普通话中的“了1+2”
2.3.2 巢湖方言中的“了1+2”
第三章 巢湖方言“着”、“得”与普通话对应成分的比较
3.1 巢湖方言“着”与普通话“了1”的比较
3.1.1 句法分布上的对应
3.1.2 语义表达上的差异
3.2 巢湖方言“得”与结果补语“掉”的比较
3.2.1 语法意义上的对应
3.2.2 虚化程度上的差异
第四章 巢湖方言“着”与“得”的内部比较
4.1 句法分布
4.2 语义特点
4.3 对谓词的选择
4.3.1 “着”对谓词的选择
4.3.2 “得”对谓词的选择
4.3.3 小结
4.4 共现顺序
4.5 否定形式
4.6 小结
第五章 南方方言中的完成体标记佐证
5.1 江淮官话中的完成体标记佐证
5.2 吴方言中的完成体标记佐证
5.3 赣方言中的完成体标记佐证
5.4 湘方言中的完成体标记佐证
5.5 客家方言中的完成体标记佐证
5.6 小结
第六章 结语
6.1 论文要点回顾
6.2 论文创新点
6.3 论文不足之处及后续研究
附录：语料合作人表
参考文献
作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文、著作
作者在攻读硕士学位期间参与的科研项目
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]安徽芜湖清水话中对象完成体标记“得”[J]. 胡德明. 方言. 2008(04)
[2]江苏常熟练塘话的准体标记“开”——附论“得、过、脱、好”[J]. 王健. 方言. 2008(04)
[3]从苏皖方言体助词“著”的表现看方言接触的后果和机制[J]. 王健. 中国语文. 2008(01)
[4]郴州话的完成体标记“地”及相关问题[J]. 欧洁琼. 湘南学院学报. 2007(03)
[5]一百多年前新界客家方言的体标记“开”和“里”[J]. 庄初升. 暨南学报(哲学社会科学版). 2007(03)
[6]“V掉”的语义类型与“掉”的虚化[J]. 刘焱. 中国语文. 2007(02)
[7]官话方言方位介词和体貌标记的关系[J]. 瞿建慧. 邯郸学院学报. 2006(04)
[8]浅析安徽无为方言中的虚词“吱”[J]. 朱定峰. 现代语文. 2006(09)
[9]扬州方言“消极”性完成体标记“得”[J]. 张其昀. 中国语文. 2005(05)
[10]“动+将+趋”式中“将”的性质[J]. 王国栓. 语文研究. 2004(03)
博士论文
[1]汉语体貌系统研究[D]. 陈前瑞.华中师范大学 2003
硕士论文
[1]湖南华容话完成体标记研究[D]. 范彦.上海师范大学 2010
本文编号：3159646
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanyishu/3159646.html
