汉语话题句习得情况考察与分析

发布时间：2021-04-28 01:23

　　话题句是汉语中比较特殊的一种句式,本文通过语料分析、问卷调查以及访谈等方式,考察了欧美、日韩不同母语背景的留学生对汉语话题句的习得情况。我们的发现主要有三点：第一,同等数量语料下,留学生话题句使用量跟本族语者差不多,说明留学生具有较强的话题意识；第二,不同国别留学生话题句习得顺序基本一致,国别因素对话题句习得并未造成影响；第三,由于受母语迁移等因素的影响,留学生在使用话题句时会出现偏误,欧美母语者习得不如日韩母语者,但随着留学生汉语水平的提高,话题句偏误率降低。在此基础上,我们对比了较有影响的大纲和教材,认为对外汉语教学有必要引入“话题”概念。全文分为六章：第一章,绪论。交代了选题的意义及价值、研究方法、研究思路等基本信息；第二章,相关研究综述。回顾了话题句的本体研究成果以及第二语言习得研究方面所取得的相关成果；第三章,话题句的分类。结合本体研究的分类,从习得的角度把话题句分为五类；第四章,留学生话题句习得情况考察。通过对留学生中介语语料、调查问卷、访谈的分析,总结出留学生话题句的习得顺序；第五章,话题句偏误分析。以留学生中介语语料为基础,从语篇角度分析偏误并探讨偏误原因；第六章,话题... 

【文章来源】：复旦大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题的意义及价值
    1.2 语料来源及研究方法
    1.3 研究思路
第二章 相关研究综述
    2.1 话题句本体研究
    2.2 话题句习得研究
第三章 话题句分类
    3.1 本体研究中对话题句的分类
    3.2 本文的分类
第四章 留学生话题句习得情况考察
    4.1 留学生语料中话题句使用情况
    4.2 留学生和本族语者话题句使用情况对比
    4.3 可控条件下话题句使用情况
    4.4 语料数据和调查问卷数据对比分析
    4.5 留学生话题句习得顺序
第五章 话题句偏误分析
    5.1 话题句偏误分布情况
    5.2 话题句偏误原因探究
第六章 话题句的教学研究
    6.1 教学大纲中话题句相关语言点的编排
    6.2 汉语教材中话题句相关语言点的编排
    6.3 大纲和教材中话题句的对比分析
    6.4 对对外汉语教学的启示
结语
注释
参考文献
附录
后记



本文编号：3164525