新加坡华人家庭汉语使用情况调查研究

发布时间：2021-04-30 22:20

　　近年来,汉语国际教育研究已经走出单纯的课堂教学,人们开始逐渐重视语言生活视角下的汉语国际教育研究,学界对汉语作为第二语言学习者和华人汉语学习者的课外语言的使用情况十分关注。本文从实际出发,探索了解人们在现实生活中汉语的使用情况、汉语的传承和保持的影响因素、对待汉语的态度等方面,以应对汉语国际教育面临的现实问题和挑战。本文采用问卷调查法和访谈法等方法,对九个不同背景的新加坡华人家庭汉语使用情况进行了调查研究,结果发现:首先,新加坡华人日常工作生活中汉语仅作为辅助语言使用;其次,年轻一代华人的汉语使用较少,但他们有较高的汉语学习热情;最后,在老年人居多的家庭中,汉语是家庭生活语言,在新生代年轻的家庭中,汉语的使用少于英语,但年青人对中国文化非常感兴趣。本文还对新加坡华人家庭汉语使用存在的问题进行了分析和探索,提出了促进新加坡华人家庭汉语使用的几点建议。 

【文章来源】：西安石油大学陕西省

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究目的及研究意义
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究方法
    1.4 研究的创新点
第二章 新加坡的语言文化背景与汉语教育和传播
    2.1 新加坡的语言文化背景
    2.2 新加坡的华文政策
    2.3 新加坡的汉语教育和传播
        2.3.1 新加坡的汉语教育
        2.3.2 新加坡的汉语传播
        2.3.3 新加坡的语言文化背景对汉语教育和传播的影响
第三章 新加坡华人家庭汉语使用情况调查
    3.1 调查的目的
    3.2 问卷设计
    3.3 问卷发放和回收情况
    3.4 调查结果分析
        3.4.1 个人使用汉语的状况
        3.4.2 汉语使用的频率问题
        3.4.3 汉语使用能力调查
        3.4.4 语言使用态度调查
        3.4.5 汉语实际用途调查
        3.4.6 汉语发展前景预测
第四章 新加坡华人家庭汉语使用情况个案分析
    4.1 华人家庭一：鲁氏家庭个案分析
        4.1.1 家庭背景介绍
        4.1.2 华人家庭鲁氏汉语使用情况分析
    4.2 华人家庭二：王氏家庭个案分析
        4.2.1 家庭背景介绍
        4.2.2 华人家庭王氏汉语使用情况分析
    4.3 华人家庭三：黄氏家庭个案分析
        4.3.1 家庭背景介绍
        4.3.2 华人家庭黄氏汉语使用情况分析
    4.4 汉语使用情况分析
第五章 新加坡华人家庭汉语使用存在的问题及建议
    5.1 新加坡华人家庭汉语使用存在的问题
    5.2 促进新加坡华人家庭汉语使用的几点建议
        5.2.1 营造良好的家庭汉语使用环境
        5.2.2 华人家庭重视中国文化元素的渗透
        5.2.3 培养华人家庭学生群体积极主动的汉语学习心态
第六章 结论
致谢
参考文献
附录
攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]语言生活视角下的汉语国际教育[J]. 王建勤.  语言战略研究. 2018(06)
[2]新加坡华文教育发展史[J]. 王丽君.  求知导刊. 2015(01)
[3]华语运动与新加坡的语言使用考察[J]. 黄霞,游汝杰.  西部学刊. 2013(12)
[4]华语规范化的标准与路向——以新加坡华语为例[J]. 尚国文,赵守辉.  语言教学与研究. 2013(03)
[5]新加坡中学生华语词语使用情况调查[J]. 郭熙.  华文教学与研究. 2010(04)
[6]李光耀与新加坡华文教育[J]. 沈平,洪明.  海外华文教育. 2010(04)
[7]“汉语拼音”在新加坡的实践——历史与现状[J]. 赵守辉.  北华大学学报(社会科学版). 2010(05)
[8]新加坡双语教育模式与华族家庭语言转移趋势调查分析[J]. 黄明,朱宾忠.  外语教学与研究. 2010(05)
[9]马来西亚和新加坡华语教育政策之比较[J]. 柯永红.  东南亚纵横. 2009(10)
[10]新加坡华语地位的变迁与华文教育所面临的挑战[J]. 徐峰.  中文自学指导. 2008(06)

博士论文
[1]新加坡华社的多语现象与语言接触研究[D]. 潘家福.复旦大学 2008

硕士论文
[1]菲律宾华裔青少年的华语环境、华语使用情况调查分析[D]. 刘春平.广西师范大学 2014
[2]新马印华文教育的历史、现状与展望[D]. 郭慧丽.河北师范大学 2012
[3]泰国北部山区华人村落语言运用调查研究[D]. 朱辉.云南师范大学 2005



本文编号：3169587