《说文解字》与《孟子章句》单音词释义比较研究
发布时间：2021-05-06 14:00
本文以王宁先生在《训诂学原理》一书中阐释的相关训释原理为理论依据,以《孟子章句》中赵岐对单音词的训释内容为研究对象,对比《说文解字》对相同被训释词的训释,从释义结果、释义方式两个角度进行释义比较,从而总结随文释义训诂材料内在规律并对相关现象进行解释说明。研究发现,随文释义材料如果与《说文解字》释义结果相同,其释义方式可以有多种不同的表现形式:包括完全同训、二者同为直训、同为义界以及二者释义方式不同。满足随文释义材料与《说文解字》释义结果相同的主要条件是被训释词、直训的训释词以及义界的主训词之间存在同义近义关系或者存在某种特征相似的联系。当随文释义材料解释被训释词的引申义、假借义时,则与《说文解字》释义结果不同,此外还有部分不成规模的小原因影响二者释义结果相同与否。而从释义方式的角度说,随文释义材料对单音词的训释主要以直训为主。其次赵岐对不同词类的训释采用的释义方式使用情况有所不同,主要表现为训释动词、形容词、副词等词类释义方式以直训为主。而训释名词时,义界方式的使用比重远远超过其他词类,同时据从研究样本统计的数据显示,这个现象同样存在于《说文解字》。
【文章来源】：河北师范大学河北省
【文章页数】：135 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一节 选题背景及意义
第二节 选题研究概况
一、《说文解字》释义研究综述
二、《孟子章句》释义研究综述
三、释义比较研究综述
第三节 研究方法、理论依据及选词原则
一、研究方法
二、理论依据
三、选词原则
第一章 赵岐注与《说文解字》释义结果相同
第一节 释义方式完全同训
第二节 释义方式同为直训
第三节 释义方式同为义界
第四节 释义方式不同
本章小结
第二章 赵岐所训为引申义与《说文解字》释义结果不同
第一节 动词的引申
第二节 名词的引申
第三节 形容词的引申
第四节 副词及代词的引申
本章小结
第三章 赵岐所训为假借义与《说文解字》释义结果不同
第一节 《孟子》原文存在的假借字
一、本有其字的通假
二、本无其字的假借
第二节 《孟子》所引文献存在的假借字
本章小结
第四章 赵岐注与《说文解字》释义结果不同个别原因
第一节 文意训释导致释义结果不同
第二节 说解构意导致释义结果不同
第三节 用字现象导致释义结果不同
一、繁简字
二、文字讹误
第四节 《说文解字》训释非本义导致释义结果不同
本章小结
结论
参考文献
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]《现代汉语词典》第5、6、7版对温度词的收词释义之比较[J]. 马玉红. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2018(03)
[2]语文辞书中动物类名物词释义的演变研究[J]. 袁世旭,郑振峰. 中国科技术语. 2017(03)
[3]趙岐《孟子章句》的詮釋特色[J]. 唐明貴. 国学学刊. 2017(01)
[4]词义的承传、变异与辞书释义[J]. 苏宝荣,李丽云. 辞书研究. 2016(01)
[5]《说文解字》声训与亦声体例辨析[J]. 董婧宸. 台州学院学报. 2015(04)
[6]《现代汉语词典》第6版对第5版释文的修订[J]. 安华林. 辞书研究. 2014(06)
[7]赵岐《孟子章句》释义辩疑[J]. 郭伟宏. 鲁东大学学报(哲学社会科学版). 2014(05)
[8]《孟子章句》文献解读[J]. 郭伟宏. 华北水利水电大学学报(社会科学版). 2014(04)
[9]《说文解字》义界论析[J]. 岳海燕. 太原大学学报. 2013(04)
[10]赵岐《孟子章句》和朱熹《孟子集注》注释特点比较[J]. 吴秋雅. 文学教育(中). 2013(01)
博士论文
[1]焦循《孟子正义》研究[D]. 葛莱.扬州大学 2012
[2]《尔雅》普通语词研究[D]. 李冬英.山东大学 2011
[3]《说文解字》互训词研究[D]. 李朝虹.浙江大学 2007
[4]《孟子》单音节实词同义词研究[D]. 周文德.四川大学 2002
硕士论文
[1]《孟子正义》研究[D]. 刘全吉.哈尔滨师范大学 2017
[2]《现代汉语词典》（第6版）与《现代汉语规范词典》（第3版）量词对比研究[D]. 李妍妍.河北大学 2017
[3]《说文解字·木部》与《尔雅·释木》释义方式对比研究[D]. 胡冠英.华中科技大学 2016
[4]《说文解字·虫部》与《尔雅·释虫》对比研究[D]. 邓珍.华中科技大学 2015
[5]《现代汉语词典》5、6版形容词释义对比研究[D]. 姜银平.河北大学 2014
[6]《说文解字》的义训研究[D]. 张请.云南大学 2014
[7]《说文》直训互训词语音关系研究示例[D]. 徐浩.郑州大学 2014
[8]《说文解字》段注引《孟子》训诂研究[D]. 金亚男.辽宁师范大学 2014
[9]基于义素分析法的《说文解字》同义词研究[D]. 谢静婕.云南大学 2013
[10]《说文解字》释义研究[D]. 冯珊珊.黑龙江大学 2013
本文编号：3172046
【文章来源】：河北师范大学河北省
【文章页数】：135 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一节 选题背景及意义
第二节 选题研究概况
一、《说文解字》释义研究综述
二、《孟子章句》释义研究综述
三、释义比较研究综述
第三节 研究方法、理论依据及选词原则
一、研究方法
二、理论依据
三、选词原则
第一章 赵岐注与《说文解字》释义结果相同
第一节 释义方式完全同训
第二节 释义方式同为直训
第三节 释义方式同为义界
第四节 释义方式不同
本章小结
第二章 赵岐所训为引申义与《说文解字》释义结果不同
第一节 动词的引申
第二节 名词的引申
第三节 形容词的引申
第四节 副词及代词的引申
本章小结
第三章 赵岐所训为假借义与《说文解字》释义结果不同
第一节 《孟子》原文存在的假借字
一、本有其字的通假
二、本无其字的假借
第二节 《孟子》所引文献存在的假借字
本章小结
第四章 赵岐注与《说文解字》释义结果不同个别原因
第一节 文意训释导致释义结果不同
第二节 说解构意导致释义结果不同
第三节 用字现象导致释义结果不同
一、繁简字
二、文字讹误
第四节 《说文解字》训释非本义导致释义结果不同
本章小结
结论
参考文献
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]《现代汉语词典》第5、6、7版对温度词的收词释义之比较[J]. 马玉红. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2018(03)
[2]语文辞书中动物类名物词释义的演变研究[J]. 袁世旭,郑振峰. 中国科技术语. 2017(03)
[3]趙岐《孟子章句》的詮釋特色[J]. 唐明貴. 国学学刊. 2017(01)
[4]词义的承传、变异与辞书释义[J]. 苏宝荣,李丽云. 辞书研究. 2016(01)
[5]《说文解字》声训与亦声体例辨析[J]. 董婧宸. 台州学院学报. 2015(04)
[6]《现代汉语词典》第6版对第5版释文的修订[J]. 安华林. 辞书研究. 2014(06)
[7]赵岐《孟子章句》释义辩疑[J]. 郭伟宏. 鲁东大学学报(哲学社会科学版). 2014(05)
[8]《孟子章句》文献解读[J]. 郭伟宏. 华北水利水电大学学报(社会科学版). 2014(04)
[9]《说文解字》义界论析[J]. 岳海燕. 太原大学学报. 2013(04)
[10]赵岐《孟子章句》和朱熹《孟子集注》注释特点比较[J]. 吴秋雅. 文学教育(中). 2013(01)
博士论文
[1]焦循《孟子正义》研究[D]. 葛莱.扬州大学 2012
[2]《尔雅》普通语词研究[D]. 李冬英.山东大学 2011
[3]《说文解字》互训词研究[D]. 李朝虹.浙江大学 2007
[4]《孟子》单音节实词同义词研究[D]. 周文德.四川大学 2002
硕士论文
[1]《孟子正义》研究[D]. 刘全吉.哈尔滨师范大学 2017
[2]《现代汉语词典》（第6版）与《现代汉语规范词典》（第3版）量词对比研究[D]. 李妍妍.河北大学 2017
[3]《说文解字·木部》与《尔雅·释木》释义方式对比研究[D]. 胡冠英.华中科技大学 2016
[4]《说文解字·虫部》与《尔雅·释虫》对比研究[D]. 邓珍.华中科技大学 2015
[5]《现代汉语词典》5、6版形容词释义对比研究[D]. 姜银平.河北大学 2014
[6]《说文解字》的义训研究[D]. 张请.云南大学 2014
[7]《说文》直训互训词语音关系研究示例[D]. 徐浩.郑州大学 2014
[8]《说文解字》段注引《孟子》训诂研究[D]. 金亚男.辽宁师范大学 2014
[9]基于义素分析法的《说文解字》同义词研究[D]. 谢静婕.云南大学 2013
[10]《说文解字》释义研究[D]. 冯珊珊.黑龙江大学 2013
本文编号：3172046
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