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语用视角下的汉语辞格幽默效果研究

发布时间:2021-05-25 07:20
  言语活动的目的性是制约交际活动的主要因素。言语交际活动中参与者多借助各种表达手段强化语言表述活动的真实意图。汉语表达手段中有诸多因素制约语言表述活动。汉语辞格,特别是具有幽默效果的汉语辞格,为人们乐于使用。本文从语用学理论出发,将具有幽默效果的辞格纳入到语用理论范畴进行讨论。汉语辞格幽默效果的产生一方面取决于其本身的语言要素条件,另一方面取决于幽默效果产生的赖以语用条件。语用理论框架下的汉语辞格幽默效果的产生制约于语境、指示词语、会话含义、言语行为理论、关联理论和预设理论等语用理论。通过对汉语辞格幽默效果生成因素的语用理论的探讨和阐释以提高日常言语交际表达能力和交际效果。 

【文章来源】:长春理工大学吉林省

【文章页数】:49 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
目录
第一章 引言
    1.1 研究对象
    1.2 研究现状
    1.3 研究目的与意义
    1.4 研究思路与方法
第二章 汉语辞格和幽默的界定及类别
    2.1 汉语辞格简述
    2.2 幽默的界定及分类
第三章 语境、指示词语和会话含义对汉语辞格幽默的制约
    3.1 语境与幽默
    3.2 指示词语与汉语辞格的幽默效果
    3.3 会话含义中合作原则对汉语辞格幽默表达效果的制约
第四章 言语行为理论对汉语辞格幽默的作用
    4.1 言语行为理论简述
    4.2 言语行为理论对汉语修辞格表达效果的作用
第五章 关联理论与汉语辞格幽默表达效果
    5.1 关联理论简述
    5.2 关联理论对汉语修辞格表达效果的约束
第六章 预设理论对汉语辞格幽默效果的影响
    6.1 预设理论
    6.2 语言学中的预设理论
    6.3 汉语修辞表达的语用预设及其对汉语辞格幽默效果的制约
结论
致谢
注释
参考文献


【参考文献】:
期刊论文
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[4]修辞与文化背景[J]. 黎运汉.  暨南学报(哲学社会科学版). 2001(04)
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[6]民族传统思维方式与修辞特征[J]. 王苹.  雁北师范学院学报. 2000(04)
[7]80年代以来修辞接受活动研究简述[J]. 张峰.  修辞学习. 1998(05)
[8]广告语的超强修辞特征[J]. 王求是.  孝感师专学报. 1998(02)
[9]形象词语及其审美信息[J]. 陈兰香.  楚雄师专学报. 1998(01)
[10]修辞要重视受众的心理[J]. 何宇平.  修辞学习. 1997(05)



本文编号:3204930

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