针对塔吉克学生汉语亲属称谓语的教学策略

发布时间：2021-06-13 12:05

　　作为语言的一个重要构成部分,亲属称谓语直接体现了一个国家或是民族的文化思想以及价值观等多个方面。高度复杂性与灵活性是汉语亲属称谓语的突出特征,其与塔吉克亲属称谓语之间具有显著差异,加之对外汉语教学过程当中在称谓语教学方面存在的不足,使得塔吉克学生在学习称谓语过程当中遇到了许多问题。本文首先结合汉语亲属称谓语的相关理论,采用调查问卷的方式,对塔吉克斯坦国立语言大学汉语专业的100名学生进行了考察。基于问卷调查而采用了定性分析与定量分析相结合的方法来对下列几个问题进行分析:塔吉克学生使用汉语亲属称谓语的频率、塔吉克学生接受汉语亲属称谓语的程度以及他们使用汉语亲属称谓语的情况。其次根据问卷分析的结果对塔吉克学生学习使用汉语亲属称谓语进行错误分析。而汉语亲属称谓语复杂多变、汉塔之间文化背景有着较大差异、教材不适宜等都是导致塔吉克学生在对汉语亲属称谓语进行学习过程当中所出现错误的主要原因。最后拟从课堂学习、课堂外的学习建议、教师和教材三个方面来阐述塔吉克学生在对汉语亲属称谓语进行学习时的方法以及如何优化教师的教学策略。 

【文章来源】：新疆大学新疆维吾尔自治区 211工程院校

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
    (一)文献回顾
        1.汉语亲属称谓语研究
        2.对外汉语称谓语教学方面的研究
    (二)研究方法
一、汉语亲属称谓语概述及汉塔亲属称谓语对比
    (一)汉语亲属称谓语的界定
        1.不可泛化亲属称谓词
        2.可泛化亲属称谓词
    (二)汉塔亲属称谓语对比
二、塔吉克斯坦学生学习汉语亲属称谓语的调查研究
    (一)问卷设计及实施
        1.调查问卷的设计
        2.问卷调查对象
        3.调查过程简述
    (二)调查结果及分析
        1.塔吉克学生汉语亲属称谓语习得的总体情况
        2.塔吉克学生汉语亲属称谓语的使用频度分析
        3.塔吉克学生对汉语亲属称谓语的接受度调查分析
    (三)问卷调查小结
三、塔吉克学生汉语亲属称谓语习得错误分析
    (一)汉语亲属称谓语体系繁杂
    (二)对汉语亲属称谓语理解不准确
        1.汉塔亲属称谓语无法一一对应
        2.语用理解出现偏差
    (三)文化背景的差异
    (四)母语负迁移
    (五)其他原因
        1.受学习者个人因素和学习方法的干扰
        2.缺乏严谨的教学与教材
    (六)小结
四、塔吉克学生学习汉语亲属称谓语的方法以及教师的教学对策
    (一)关于教材编写方面
        1.内容要贴近生活,具有实用性
        2.编排上要根据难易循序渐进展开
    (二)关于教师教学方面
        1.重视教学环节
        2.加强汉塔对比教学
        3.重视教学中的文化因素,克服文化偏误
    (三)关于学生的学习方面
    (四)小结
结论
注释
参考文献
附录
本人已发表的论文成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]俄罗斯及中亚留学生称呼语使用情况调查及教学对策[J]. 朱晓军.  语言与翻译. 2013(03)
[2]对外汉语教学中的文化教学内容和语言文化因素[J]. 张慧芳,陈海燕.  社会科学家. 2006(S1)
[3]汉越称谓语的异同及教学策略[J]. 杨悦.  云南师范大学学报. 2006(06)
[4]真曲河谷亲属称谓制探微[J]. 坚赞才旦.  西藏研究. 2001(04)
[5]汉语称谓教学探讨[J]. 周健!510610.  语言教学与研究. 2001(04)
[6]论汉语称谓语的文化内涵[J]. 叶南.  西南民族学院学报(哲学社会科学版). 2001(06)
[7]上海市徐汇区大中小学生称谓语使用情况调查[J]. 齐沪扬,朱琴琴.  语言文字应用. 2001(02)
[8]语言环境与第二语言获得[J]. 张崇富.  世界汉语教学. 1999(03)
[9]论亲属称谓语的简化[J]. 潘攀.  江汉大学学报. 1999(04)
[10]论亲属称谓语的泛化[J]. 潘攀.  语言文字应用. 1998(02)

博士论文
[1]汉泰称谓语比较研究[D]. 魏清（Metcha Sodsongkrit）.南京师范大学 2005

硕士论文
[1]汉哈称谓语对比研究及其教学[D]. YERMEK KALIDASH.新疆大学 2014
[2]欧美留学生汉语社交称谓语学习使用情况的调查及教学策略研究[D]. 田昊罡.上海外国语大学 2008
[3]汉英称谓系统在第二语言教学中的对比研究[D]. 王春霞.陕西师范大学 2007
[4]汉韩亲属称谓语研究[D]. 赵钟淑.山东大学 2005



本文编号：3227468