菲律宾华裔青少年中文姓名调查与分析 ——以华侨大学菲律宾华裔青少年学中文夏令营为例

发布时间：2021-07-27 20:07

　　本文选择菲律宾华裔青少年学中文夏令营的中文姓名调查为课题,通过使用问卷调查法对华侨大学的菲律宾华裔青少年学中文夏令营学员的中文姓名及其姓名中的语言特征、姓名中包含的中华文化内涵进行调查分析,问卷回收以后使用“SPSS 20.0”进行数据的统计分析。中文姓名在很大程度上体现着人们的某种信仰、习俗、道德观、价值观、文化心理等因素。菲律宾是华人聚居的国家,许多菲律宾华裔青少年都有中文姓名,通过对菲律宾华裔青少年中文姓名的调查,来反应出姓名特点及其包含的社会文化内涵。通过调查分析发现在姓名应用上存在的诸多问题,除了重名外,其他像采用生僻字、异体字的现象也很凸出。姓名不仅仅是代表个人的符号,它更是一种复杂的社会现象。姓名应用中存在的诸多问题,如果处理得不当,势必造成生活工作上的诸多不便。姓名读音方面存在误读、多音字、异读词等,这些情况不仅影响社会交际、而且给邮政、公安等部门的工作和信息处理带来麻烦,为了避免将来在生活和工作中因姓名带来困扰的局面,针对以上情况,本调查提出了对菲律宾华裔青少年中文姓名使用的一些建议。 

【文章来源】：华侨大学福建省

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 选题的背景
    第二节 研究意义
    第三节 国内外研究动态
        一、国内对汉语姓名学的研究
        二、姓名学在国外研究动态
    第四节 研究对象与方法
第二章 菲律宾华裔青少年中文姓名调查
    第一节 调查问卷设计
    第二节 调查内容与方法
    第三节 调查对象的基本情况
        一、基本信息
        二、菲律宾华裔青少年的语言文化背景
        三、菲律宾华裔青少年的中文姓名使用情况
第三章 华裔青少年中文姓名的语言特征分析
    第一节 汉语姓名的构成
        一、汉语姓名的一般形式
        二、汉语姓名中的结构类型
    第二节 汉语姓名与语音
        一、音节、声调
        二、多音的情况
        三、指导与建议
    第三节 姓名与词汇、语法
    第四节 姓名的实际应用
        一、重名现象的表现
        二、取名效果的评析
第四章 菲律宾华裔青少年中文姓名的文化内涵分析
    第一节 姓名的性别差异
        一、菲律宾华裔青少年男女性别用字统计
        二、结果分析
    第二节 姓名的价值取向
        一、姓名的用字
        二、认祖与联宗
    第三节 姓名中的地域表现
        一、风俗习惯的不同
        二、地理历史原因
    小结
结语
参考文献
致谢
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国姓氏文化[J]. 谭舯.  黄埔. 2013(02)
[2]论东南亚的华族[J]. 庄国土.  世界民族. 2002(03)
[3]东南亚华裔学生语言与文化背景调查研究方法述论[J]. 王爱平.  华侨大学学报(哲学社会科学版). 2002(01)
[4]族群的名称与族群研究[J]. 陈志明.  西北民族研究. 2002(01)
[5]东南亚华裔学生语言与文化背景调查刍议[J]. 王爱平.  华侨大学学报(人文社会科学版). 2001(03)
[6]村落乳名称谓的文化功能[J]. 黄涛.  民间文化. 2000(Z2)
[7]东南亚华裔学生的文化认同与汉语学习动机[J]. 王爱平.  华侨大学学报(哲学社会科学版). 2000(03)
[8]东南亚十国华文教育概况[J]. 杜珠成!新加坡.  海内与海外. 1998(09)
[9]试论民族习俗与民族教育的关系[J]. 顾龙先.  贵州民族研究. 1994(01)
[10]南北朝人名与佛教[J]. 吕叔湘.  中国语文. 1988 (04)



本文编号：3306454