现代汉语“唯一(的)”和数量匹配考察
发布时间:2021-09-17 09:52
文章考察了现代汉语中“唯一(的)”和数量匹配的各种情形,文章称之为匹配格局。主要包括:“唯一的”与单数量和多数量的匹配,“唯一”与单数量和多数量的匹配。文章重点讨论的是“唯一(的)”的语义关联,不同匹配模式下“唯一(的)”的语义突显,以及“唯一(的)”和数量匹配的事实与理据。全文包括七章。第一章是绪论,主要说明选题背景、研究现状和语料来源等。第二章至第六章是文章主体部分。第二章立足“唯一(的)”与“一量”的匹配格局,根据句法环境以及“唯一(的)”的句法配置提取出“唯一(的)”关联的三种语义特征:[范围][特征][数量],对应三种句法位置。第三章具体考察在判断句和陈述句中“唯一(的)”和“一量”的匹配,考察发现,“唯一(的)”所在名词性结构主要句法功能是充当宾语,“唯一(的)”在语义上和判断紧密相关,形式表现是“唯一(的)”结构常出现于表等同关系的判断句中;文章还讨论了不同匹配格式中“唯一(的)”的语义突显,并指出“唯一(的)”自身携带两种语义:表独特性的特征语义和表数量单一的数量语义。结合其关联的三种语义特征及各自所处的句法位置,可以刻画一个“唯一(的)”语义突显等级。第四章和第五章讨...
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:133 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图5-2集合说明接受度??如果用C表示大圆1000万人,B表示牺牲的99,999,999人,A表示幸存的10??:
【参考文献】:
期刊论文
[1]当代汉语区别词指称化、名词化的功用、趋势与动因——兼论现代汉语教学对新兴语言现象的吸收[J]. 张谊生. 语文研究. 2019(03)
[2]英汉指称词语的语篇回指功能对比研究[J]. 许余龙. 外国语(上海外国语大学学报). 2018(06)
[3]“都”和“只”的意义和用法同异之辨[J]. 李强,袁毓林. 中国语文. 2018(01)
[4]论构式“最M+H,没有之一”[J]. 吉益民. 汉语学习. 2017(02)
[5]句类、句型、句模、句式、表达格式与构式——兼说“构式-语块”分析法[J]. 陆俭明. 汉语学习. 2016(01)
[6]基于“有、是、在”的语言共性与类型[J]. 孙文访. 中国语文. 2015(01)
[7]汉语主语、宾语的有定与无定[J]. 王红旗. 语言学论丛. 2014(02)
[8]数量词的个性及其指代功能的理据解析[J]. 陈再阳. 上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2014(06)
[9]论系动词构式中的定指和述谓关系——从汉语判断构式的分类说起[J]. 杨坤,匡芳涛. 外语教学. 2013(05)
[10]汉语名词“类指”义的认知假设[J]. 牛保义. 语言教学与研究. 2012(04)
博士论文
[1]定指构式的形式和意义及其产生理据[D]. 杨坤.西南大学 2013
[2]现代汉语指称范畴研究[D]. 熊岭.华中师范大学 2012
[3]现代汉语焦点研究[D]. 祁峰.复旦大学 2012
[4]现代汉语非现实范畴的句法实现[D]. 李敏.华东师范大学 2006
[5]汉藏语系语言判断句研究[D]. 张军.中央民族大学 2005
[6]“一个”的用法研究[D]. 刘安春.中国社会科学院研究生院 2003
硕士论文
[1]现代汉语区别词研究[D]. 张素玲.上海师范大学 2006
[2]汉语唯一性范围副词的研究与应用[D]. 刘立成.吉林大学 2005
本文编号:3398477
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:133 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图5-2集合说明接受度??如果用C表示大圆1000万人,B表示牺牲的99,999,999人,A表示幸存的10??:
【参考文献】:
期刊论文
[1]当代汉语区别词指称化、名词化的功用、趋势与动因——兼论现代汉语教学对新兴语言现象的吸收[J]. 张谊生. 语文研究. 2019(03)
[2]英汉指称词语的语篇回指功能对比研究[J]. 许余龙. 外国语(上海外国语大学学报). 2018(06)
[3]“都”和“只”的意义和用法同异之辨[J]. 李强,袁毓林. 中国语文. 2018(01)
[4]论构式“最M+H,没有之一”[J]. 吉益民. 汉语学习. 2017(02)
[5]句类、句型、句模、句式、表达格式与构式——兼说“构式-语块”分析法[J]. 陆俭明. 汉语学习. 2016(01)
[6]基于“有、是、在”的语言共性与类型[J]. 孙文访. 中国语文. 2015(01)
[7]汉语主语、宾语的有定与无定[J]. 王红旗. 语言学论丛. 2014(02)
[8]数量词的个性及其指代功能的理据解析[J]. 陈再阳. 上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2014(06)
[9]论系动词构式中的定指和述谓关系——从汉语判断构式的分类说起[J]. 杨坤,匡芳涛. 外语教学. 2013(05)
[10]汉语名词“类指”义的认知假设[J]. 牛保义. 语言教学与研究. 2012(04)
博士论文
[1]定指构式的形式和意义及其产生理据[D]. 杨坤.西南大学 2013
[2]现代汉语指称范畴研究[D]. 熊岭.华中师范大学 2012
[3]现代汉语焦点研究[D]. 祁峰.复旦大学 2012
[4]现代汉语非现实范畴的句法实现[D]. 李敏.华东师范大学 2006
[5]汉藏语系语言判断句研究[D]. 张军.中央民族大学 2005
[6]“一个”的用法研究[D]. 刘安春.中国社会科学院研究生院 2003
硕士论文
[1]现代汉语区别词研究[D]. 张素玲.上海师范大学 2006
[2]汉语唯一性范围副词的研究与应用[D]. 刘立成.吉林大学 2005
本文编号:3398477
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