“九”和“九”参构语词的语义分析及修辞阐释
发布时间:2021-11-28 21:28
“九”是人们熟知的基本数词之一,拥有系统的语义和丰富的内涵。本文从语义和修辞角度入手,分析了“九”作为数的语义系统和“九”参构语词的语义特征,阐述了修辞方式对“九”参构语词的语义生成和演变的重要影响;并从文化角度阐释了崇“九”的动因。“九”经历了虚化和模式化,成为模式数字,而由“九”参构的语词也带有[+崇敬]的共同特征。崇“九”的文化心理由来已久,主要是受龙崇拜、天崇拜和阳崇拜的影响。
【文章来源】:福建师范大学福建省
【文章页数】:77 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
中文文摘
目录
绪论
第一节 现有研究成果概述
第二节 本文的选题意义、写作思路及语料出处
第一章 "九"的语义演变:虚化与模式化
第一节 "九"的语义演变:虚化
第二节 "九"的语义演变:模式化
第三节 本章小结
第二章 "九"参构语词的语义分析
第一节 "九_1"参构语词的语义分析
第二节 "九_2"参构语词的语义分析
第三节 "九_3"参构语词的语义分析
第四节 本章小结
第三章 崇"九"的文化阐释
第一节 崇"九"的文化动因一:龙崇拜
第二节 崇"九"的文化动因二:天崇拜
第三节 崇"九"的文化动因三:阳崇拜
第四节 本章小结
第四章 "九"参构语词:语义修辞化生成的途径
第一节 "九"参构语词的语义借代生成
第二节 "九"参构语词的语义比喻生成
第三节 "九"参构语词其他修辞化途径的语义生成
第四节 本章小结
结语:本文主要观点和不足之处
附录:国内有关"九"的主要研究成果目录
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
【参考文献】:
期刊论文
[1]中外数词文化含义研究综述[J]. 吴海英. 牡丹江大学学报. 2008(09)
[2]神秘数字研究综述[J]. 高锦花. 世纪桥. 2007(09)
[3]试论郑玄易数哲学[J]. 林忠军. 孔子研究. 2003(03)
[4]“九黎”之“九”考[J]. 罗骥. 云南师范大学学报(哲学社会科学版). 2002(05)
[5]论中国古代数字的崇拜[J]. 黄有汉. 史学月刊. 1998(05)
[6]词义的虚化及虚化的类别[J]. 王吉辉. 语文研究. 1997(03)
[7]数字、修辞和文化论析[J]. 史灿方. 学海. 1997(03)
[8]论中国古代的“九品文化”[J]. 范子烨. 求是学刊. 1995(04)
[9]“数”在中国传统文化中的符号功能[J]. 戴昭铭. 学习与探索. 1989(01)
[10]古汉语数字虚化规律刍议[J]. 顾久. 贵州师范大学学报(社会科学版). 1987(01)
本文编号:3525176
【文章来源】:福建师范大学福建省
【文章页数】:77 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
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中文文摘
目录
绪论
第一节 现有研究成果概述
第二节 本文的选题意义、写作思路及语料出处
第一章 "九"的语义演变:虚化与模式化
第一节 "九"的语义演变:虚化
第二节 "九"的语义演变:模式化
第三节 本章小结
第二章 "九"参构语词的语义分析
第一节 "九_1"参构语词的语义分析
第二节 "九_2"参构语词的语义分析
第三节 "九_3"参构语词的语义分析
第四节 本章小结
第三章 崇"九"的文化阐释
第一节 崇"九"的文化动因一:龙崇拜
第二节 崇"九"的文化动因二:天崇拜
第三节 崇"九"的文化动因三:阳崇拜
第四节 本章小结
第四章 "九"参构语词:语义修辞化生成的途径
第一节 "九"参构语词的语义借代生成
第二节 "九"参构语词的语义比喻生成
第三节 "九"参构语词其他修辞化途径的语义生成
第四节 本章小结
结语:本文主要观点和不足之处
附录:国内有关"九"的主要研究成果目录
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
【参考文献】:
期刊论文
[1]中外数词文化含义研究综述[J]. 吴海英. 牡丹江大学学报. 2008(09)
[2]神秘数字研究综述[J]. 高锦花. 世纪桥. 2007(09)
[3]试论郑玄易数哲学[J]. 林忠军. 孔子研究. 2003(03)
[4]“九黎”之“九”考[J]. 罗骥. 云南师范大学学报(哲学社会科学版). 2002(05)
[5]论中国古代数字的崇拜[J]. 黄有汉. 史学月刊. 1998(05)
[6]词义的虚化及虚化的类别[J]. 王吉辉. 语文研究. 1997(03)
[7]数字、修辞和文化论析[J]. 史灿方. 学海. 1997(03)
[8]论中国古代的“九品文化”[J]. 范子烨. 求是学刊. 1995(04)
[9]“数”在中国传统文化中的符号功能[J]. 戴昭铭. 学习与探索. 1989(01)
[10]古汉语数字虚化规律刍议[J]. 顾久. 贵州师范大学学报(社会科学版). 1987(01)
本文编号:3525176
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