《现代汉语阅读入门》与《这样阅读》的对比分析
发布时间：2022-01-26 09:39
本文选择由同一编者相隔十年之久所编、具有浓厚“血统”关系的两部对外汉语阅读教材作为研究对象,对它们的话题选择、词汇编排、练习设计、注释对比等方面进行了深入考察和系统研究,发现它们的独到之处、可借鉴之处,同时也指出存在的问题,并希望能对对外汉语阅读教材的编写和使用提供一些有益的参考意见。本文由绪论、正文和结语三部分构成,正文共五章。绪论主要介绍了本文的选题意义、研究对象及研究方法。第一章为国内外相关研究综述。对阅读教学、对外汉语教材和对外汉语阅读教材国内外相关研究进行了整理,为后文的两部教材对比提供理论铺垫。第二章为两部教材的结构及课文话题选择。分析了两部教材的结构、话题分类、语言材料的真实性和话题的合适性。第三章为两部教材的词汇编排。围绕两部教材词汇难度、生词的重现率及生词在课文中的分布进行对比。第四章为两部教材的练习设计。主要对两部教材的练习题型、练习中体现的功能及练习间内在联系、练习覆盖的教学内容进行统计分析。第五章为两部教材的其他对比。分别从插图与内容配合方面、版面设计方面、词语汉英对译方面进行了分析对比结语部分由创新和发展、相关思考、本文研究的不足之处三部分内容组成。对本文的相...
【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
一、选题背景和意义
二、研究内容和研究方法
第一章 国内外相关研究综述
第一节 阅读教学的相关研究
第二节 对外汉语教材的相关研究
第三节 对外汉语阅读教材的相关研究
第二章 两部教材结构及课文话题选择对比分析
第一节 两部教材的结构
第二节 两部教材的话题分类
第三节 两部教材语言材料的时效性
第四节 两部教材话题的合适性
第三章 两部教材的词汇编排对比分析
第一节 两部教材词汇难度的对比分析
第二节 两部教材生词的重现率
第三节 两部教材生词在课文中的分布
第四章 两部教材练习设计的对比分析
第一节 两部教材练习题型的统计分析
第二节 练习中体现的功能及练习间内在联系
第三节 练习覆盖的教学内容
第五章 两部教材其他方面的对比
第一节 插图与内容配合方面
第二节 版面设计方面
第三节 词语汉英对译方面
结语
一、对外汉语阅读教材的创新和发展
二、对外汉语阅读教材编写的相关思考
三、本文研究的不足之处
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表
【参考文献】：
期刊论文
[1]民族学生汉语阅读的障碍与对策分析[J]. 滕红. 中国教师. 2009(S1)
[2]谈中级阶段留学生阅读教学[J]. 高韶宁. 安徽文学(下半月). 2009(01)
[3]对外汉语阅读教学模式新思路[J]. 高超. 科技信息(科学教研). 2008(21)
[4]近十五年对外汉语中高级阅读教材编写理念评析[J]. 田然. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2008(04)
[5]对外汉语教材重在创新与实用[J]. 王悦欣. 出版发行研究. 2008(07)
[6]浅析提高对外汉语教学阅读理解的有效途径[J]. 孙鸥. 商情(科学教育家). 2007(09)
[7]插图——必须自觉用好的课程资源[J]. 王通今. 福建论坛(社科教育版). 2007(05)
[8]《等级大纲》与汉语教材生词的确定[J]. 李绍林. 汉语学习. 2006(05)
[9]对外汉语教学学科发展说略[J]. 程棠. 汉语学习. 2004(06)
[10]浅谈对外汉语教材“词语例释”的编写[J]. 苏英霞. 汉语学习. 2004(04)
硕士论文
[1]汉语初级阅读教材词汇量的比较研究[D]. 程丽州.四川外语学院 2010
[2]《新概念英语》与《新实用汉语课本》的对比研究[D]. 曹温雯.东北师范大学 2009
[3]对外汉语中级阅读通读训练的练习设计[D]. 马杜娟.厦门大学 2007
[4]《经贸洽谈ABC》与《商务汉语》比较研究[D]. 刘晓岚.四川大学 2007
[5]汉语作为第二语言学习中练习的理据性探索[D]. 马晓文.华东师范大学 2007
[6]以学习者为评估者的对外汉语教材评估模式研究[D]. 林敏.华东师范大学 2006
[7]对新疆预科汉语教材的分析与研究[D]. 张玲.新疆大学 2005
[8]海外华文教材练习设计与编排分析研究[D]. 肖菲.暨南大学 2003
[9]论课外阅读[D]. 刘畅.北京语言文化大学 2002
[10]海外华语教材词汇分析研究[D]. 蔡丽.暨南大学 2002
本文编号：3610266
【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
一、选题背景和意义
二、研究内容和研究方法
第一章 国内外相关研究综述
第一节 阅读教学的相关研究
第二节 对外汉语教材的相关研究
第三节 对外汉语阅读教材的相关研究
第二章 两部教材结构及课文话题选择对比分析
第一节 两部教材的结构
第二节 两部教材的话题分类
第三节 两部教材语言材料的时效性
第四节 两部教材话题的合适性
第三章 两部教材的词汇编排对比分析
第一节 两部教材词汇难度的对比分析
第二节 两部教材生词的重现率
第三节 两部教材生词在课文中的分布
第四章 两部教材练习设计的对比分析
第一节 两部教材练习题型的统计分析
第二节 练习中体现的功能及练习间内在联系
第三节 练习覆盖的教学内容
第五章 两部教材其他方面的对比
第一节 插图与内容配合方面
第二节 版面设计方面
第三节 词语汉英对译方面
结语
一、对外汉语阅读教材的创新和发展
二、对外汉语阅读教材编写的相关思考
三、本文研究的不足之处
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表
【参考文献】：
期刊论文
[1]民族学生汉语阅读的障碍与对策分析[J]. 滕红. 中国教师. 2009(S1)
[2]谈中级阶段留学生阅读教学[J]. 高韶宁. 安徽文学(下半月). 2009(01)
[3]对外汉语阅读教学模式新思路[J]. 高超. 科技信息(科学教研). 2008(21)
[4]近十五年对外汉语中高级阅读教材编写理念评析[J]. 田然. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2008(04)
[5]对外汉语教材重在创新与实用[J]. 王悦欣. 出版发行研究. 2008(07)
[6]浅析提高对外汉语教学阅读理解的有效途径[J]. 孙鸥. 商情(科学教育家). 2007(09)
[7]插图——必须自觉用好的课程资源[J]. 王通今. 福建论坛(社科教育版). 2007(05)
[8]《等级大纲》与汉语教材生词的确定[J]. 李绍林. 汉语学习. 2006(05)
[9]对外汉语教学学科发展说略[J]. 程棠. 汉语学习. 2004(06)
[10]浅谈对外汉语教材“词语例释”的编写[J]. 苏英霞. 汉语学习. 2004(04)
硕士论文
[1]汉语初级阅读教材词汇量的比较研究[D]. 程丽州.四川外语学院 2010
[2]《新概念英语》与《新实用汉语课本》的对比研究[D]. 曹温雯.东北师范大学 2009
[3]对外汉语中级阅读通读训练的练习设计[D]. 马杜娟.厦门大学 2007
[4]《经贸洽谈ABC》与《商务汉语》比较研究[D]. 刘晓岚.四川大学 2007
[5]汉语作为第二语言学习中练习的理据性探索[D]. 马晓文.华东师范大学 2007
[6]以学习者为评估者的对外汉语教材评估模式研究[D]. 林敏.华东师范大学 2006
[7]对新疆预科汉语教材的分析与研究[D]. 张玲.新疆大学 2005
[8]海外华文教材练习设计与编排分析研究[D]. 肖菲.暨南大学 2003
[9]论课外阅读[D]. 刘畅.北京语言文化大学 2002
[10]海外华语教材词汇分析研究[D]. 蔡丽.暨南大学 2002
本文编号：3610266
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