对外汉语教学中议论文写作训练维度研究
发布时间：2022-10-11 12:40
在对外汉语教学中,写作课占有重要地位,而议论文写作教学是当今对外汉语写作教学的难点,掌握汉语议论文写作技能有助于提高外国汉语学习者运用汉语进行思维的能力和综合运用汉语的能力;但目前对外汉语议论文写作在课堂教学实践、教材内容设置等方面都存在着一些问题,致使外国学习者在进行汉语议论文写作时经常表现出畏难情绪,汉语议论文写作难以达到理想的水平。针对上述情况,论文试图以对外汉语写作教学的相关理论为指导,以《国际汉语教学通用课程大纲》对议论文写作教学目标和内容设置的要求为依据,考察对外汉语议论文写作教学现状。并在此基础上,通过对对外汉语议论文写作课教学模式和对外汉语写作教材中议论文相关内容设置的分析,探讨对外汉语议论文写作教学中存在的问题;通过分析外国学习者汉语议论文写作语料,考察汉语作为第二语言学习者的汉语议论文写作中存在的问题。针对上述两个方面的问题,本论文拟从写作知识训练、写作方法训练和写作思维训练这三个维度来研究对外汉语议论文写作训练问题。论文重点探讨如何通过对汉语议论文写作语言知识和文体知识的训练,增强外国学习者对汉语议论文语言的感知和文体的认知能力。探讨如何通过对汉语议论文写作审题立...
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题缘由和语料来源
1.2 本课题的研究目的与研究意义
1.3 本课题的研究现状
1.4 本课题的研究路线和研究方法
第2章 对外汉语议论文写作教学现状
2.1 对外汉语议论文写作教学依据
2.2 对外汉语写作教材中议论文写作教学内容的设置
2.3 对外汉语议论文写作课堂教学情况
2.4 外国汉语学习者议论文写作语料分析
2.4.1 写作整体情况分析
2.4.2 写作具体情况分析
第3章 对外汉语议论文写作知识训练
3.1 语言知识训练
3.1.1 遣词训练
3.1.2 造句训练
3.2 文体知识训练
3.2.1 明确汉语议论文文体知识
3.2.2 培养汉语议论文文体意识
第4章 对外汉语议论文写作方法训练
4.1 审题立意训练
4.1.1 材料型题目的审题立意
4.1.2 话题型题目的审题立意
4.2 结构布局训练
4.2.1 解析范文把握结构
4.2.2 理清结构编写提纲
4.2.3 衔接句段完善结构
4.3 论证方法训练
4.3.1 例证法训练
4.3.2 对比法训练
4.3.3 引证法训练
4.3.4 喻证法训练
第5章 对外汉语议论文写作思维训练
5.1 横向思维训练
5.2 纵向思维训练
5.3 对比思维训练
5.4 辩证思维训练
结论
参考文献
附录 攻读硕士学位期间发表的论文与研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈留学生写作课的情况及对策[J]. 那洪雷. 赤子(上中旬). 2015(19)
[2]汉语议论文篇章习得研究[J]. 宋璟瑶. 华文教学与研究. 2015(03)
[3]试论对外汉语教学中写作教学模式创新[J]. 余敏,赵显昊. 咸宁学院学报. 2012(02)
[4]对外汉语写作教学研究述评[J]. 罗青松. 语言教学与研究. 2011(03)
[5]写作教学应以议论文为重点——试论写作教学的文体次序[J]. 潘新和. 语文学习. 2010(10)
[6]审题立意例谈[J]. 屈永春. 阅读与作文(高中版). 2009(10)
[7]汉语作为第二语言“脚手架”教学法初探[J]. 陈忠. 世界汉语教学. 2009(02)
[8]写作训练体系与评价体系的构想及实践[J]. 蒋念祖. 语文教学通讯. 2007(06)
[9]关于对外汉语语篇教学的新思考[J]. 彭小川. 汉语学习. 2004(02)
[10]谈谈外刊教学中的文化导入[J]. 端木义万. 外语与外语教学. 2002(06)
硕士论文
[1]读写结合法在对外汉语中级写作课中的应用与研究[D]. 秦祎祎.渤海大学 2018
[2]俄罗斯留学生汉语语篇衔接调查分析[D]. 郭潇.黑龙江大学 2018
[3]高中议论文写作教学中的思维训练策略探析[D]. 葛艳燕.苏州大学 2017
[4]汉语国际教育中级汉语写作教学研究[D]. 刘冰青.内蒙古师范大学 2017
[5]对外汉语写作教学模式研究[D]. 暴娜仁.长春理工大学 2017
[6]高中议论文写作教学研究[D]. 刘金春.西南大学 2015
[7]对外汉语写作教学研究[D]. 赵欣.沈阳师范大学 2014
[8]试论高中议论文写作教学的问题与对策[D]. 张曼淑.湖南师范大学 2014
[9]论鹰架教学法在对外汉语议论文教学中的有效应用[D]. 吕茵茵.河南师范大学 2014
[10]高年级留学生汉语写作策略与教学研究[D]. 肖勤.上海外国语大学 2012
本文编号：3690590
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题缘由和语料来源
1.2 本课题的研究目的与研究意义
1.3 本课题的研究现状
1.4 本课题的研究路线和研究方法
第2章 对外汉语议论文写作教学现状
2.1 对外汉语议论文写作教学依据
2.2 对外汉语写作教材中议论文写作教学内容的设置
2.3 对外汉语议论文写作课堂教学情况
2.4 外国汉语学习者议论文写作语料分析
2.4.1 写作整体情况分析
2.4.2 写作具体情况分析
第3章 对外汉语议论文写作知识训练
3.1 语言知识训练
3.1.1 遣词训练
3.1.2 造句训练
3.2 文体知识训练
3.2.1 明确汉语议论文文体知识
3.2.2 培养汉语议论文文体意识
第4章 对外汉语议论文写作方法训练
4.1 审题立意训练
4.1.1 材料型题目的审题立意
4.1.2 话题型题目的审题立意
4.2 结构布局训练
4.2.1 解析范文把握结构
4.2.2 理清结构编写提纲
4.2.3 衔接句段完善结构
4.3 论证方法训练
4.3.1 例证法训练
4.3.2 对比法训练
4.3.3 引证法训练
4.3.4 喻证法训练
第5章 对外汉语议论文写作思维训练
5.1 横向思维训练
5.2 纵向思维训练
5.3 对比思维训练
5.4 辩证思维训练
结论
参考文献
附录 攻读硕士学位期间发表的论文与研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈留学生写作课的情况及对策[J]. 那洪雷. 赤子(上中旬). 2015(19)
[2]汉语议论文篇章习得研究[J]. 宋璟瑶. 华文教学与研究. 2015(03)
[3]试论对外汉语教学中写作教学模式创新[J]. 余敏,赵显昊. 咸宁学院学报. 2012(02)
[4]对外汉语写作教学研究述评[J]. 罗青松. 语言教学与研究. 2011(03)
[5]写作教学应以议论文为重点——试论写作教学的文体次序[J]. 潘新和. 语文学习. 2010(10)
[6]审题立意例谈[J]. 屈永春. 阅读与作文(高中版). 2009(10)
[7]汉语作为第二语言“脚手架”教学法初探[J]. 陈忠. 世界汉语教学. 2009(02)
[8]写作训练体系与评价体系的构想及实践[J]. 蒋念祖. 语文教学通讯. 2007(06)
[9]关于对外汉语语篇教学的新思考[J]. 彭小川. 汉语学习. 2004(02)
[10]谈谈外刊教学中的文化导入[J]. 端木义万. 外语与外语教学. 2002(06)
硕士论文
[1]读写结合法在对外汉语中级写作课中的应用与研究[D]. 秦祎祎.渤海大学 2018
[2]俄罗斯留学生汉语语篇衔接调查分析[D]. 郭潇.黑龙江大学 2018
[3]高中议论文写作教学中的思维训练策略探析[D]. 葛艳燕.苏州大学 2017
[4]汉语国际教育中级汉语写作教学研究[D]. 刘冰青.内蒙古师范大学 2017
[5]对外汉语写作教学模式研究[D]. 暴娜仁.长春理工大学 2017
[6]高中议论文写作教学研究[D]. 刘金春.西南大学 2015
[7]对外汉语写作教学研究[D]. 赵欣.沈阳师范大学 2014
[8]试论高中议论文写作教学的问题与对策[D]. 张曼淑.湖南师范大学 2014
[9]论鹰架教学法在对外汉语议论文教学中的有效应用[D]. 吕茵茵.河南师范大学 2014
[10]高年级留学生汉语写作策略与教学研究[D]. 肖勤.上海外国语大学 2012
本文编号：3690590
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