“A下去”结构的习得与偏误分析

发布时间：2024-03-12 00:29

　　复合趋向补语是近年来学界研究的热点,其中“下去”在现代汉语普通话中使用频率较高,并且用法复杂而灵活。“A下去”结构是复合趋向补语“下去”的引申用法,在日常交际中也是一个很常用的结构,但同时“A下去”结构也是汉语教学中的难点,留学生在习得“A下去”结构时常常产生偏误,也存在回避使用的现象。而学界以往关注的重点都在“V下去”结构,对“A下去”结构的研究,尤其是对“A下去”结构教学方面的研究很少。本文以“A下去”结构为调查对象,在前人的研究成果基础上,将本体研究与对外汉语教学实际相结合。对调查问卷及个案访谈进行整理分析,研究留学生在习得“A下去”结构时产生的偏误类型以及成因,并对教材的编排进行考察,提出教材编写建议和教学建议,以期减少留学生在习得“A下去”结构时产生的偏误。本文共分为七章:第一章为绪论,阐述了研究意义、以往相关的研究成果,确定了研究对象和研究方法,介绍了语料来源。第二章主要从句法、语义、语用三个方面对“A下去”结构进行了考察。句法功能上研究了“A下去”结构主要充当的成分。语义上,对“下去”和“A”的语义特征分别进行了分析,并考察“A下去”结构中对“A”的选择限制。语用上,归纳...

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

统计图12345678910偏误率59.42%73.91%79.71%75.36%62.32%63.77%57.97%69.57%82.61%66.67%0.00%10.00%20.00%30.00%表3-10被调查者选择题偏误率

上海师范大学硕士学位论文第三章“A下去”结构的习得及偏误分析29表3-10被调查者选择题偏误率统计图通过问卷结果，我们不难看出被调查对象的偏误率很高，这也说明了，在运用“A下去”结构时留学生产生的偏误较多。选择题要求被调查对象在几个趋向补语中选出正确的选项，涉及遗漏、误加、误代这....

本文编号：3926257