二语学习者汉语非常规动宾结构习得研究
本文关键词:二语学习者汉语非常规动宾结构习得研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:本文对二语学习者习得汉语非常规动宾结构的过程进行了考察,提出面向二语习得的汉语动宾结构的新分类,对影响学习者输入处理的因素进行了分析,并以此为基础提出若干假设。实证调查结果表明,学习者对汉语非常规动宾结构的输入处理是一个复杂的过程,其间受到多个因素的影响,包括语义复杂度、使用频度、文化背景知识以及身体体验等。这些发现有助于我们深入了解汉语二语学习者理解非常规动宾结构的过程以及输入处理背后的习得机制。
【作者单位】: 河南大学外国语言文学博士后流动站/国际汉学院;
【关键词】: 汉语非常规动宾结构 二语学习者 输入处理
【分类号】:H195.3
【正文快照】: 零、引言 二语学习者在习得各种语言结构和特征的过程中,如何处理输入是习得研究的核心问题。一些语法结构形式上看似简单,但输入处理过程却比较复杂,汉语动宾结构就具有这样的特点。常规施受搭配如“吃苹果”、“喝啤酒”都易于理解,但非常规搭配则复杂多变,如“吃食堂”易
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 尹艳普;;浅析动宾结构的特点[J];中外企业家;2009年08期
2 杨琴;;基于行为链模式对汉英动宾结构构建的研究[J];宁波广播电视大学学报;2011年04期
3 张登岐;;动宾结构四题[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);1988年04期
4 丁顺福;文言文“于动式”动宾结构刍议[J];运城高专学报;1994年02期
5 金苑;动宾结构的“无A不B”型成语[J];汉语学习;1997年03期
6 黄自由;还谈主谓与动宾结构[J];江苏教育学院学报(社会科学版);1998年02期
7 曲逸;;英汉动宾结构的对比研究[J];边疆经济与文化;2013年12期
8 高信;;古汉语动宾结构的特点及用法[J];语文教学通讯;1988年Z1期
9 梅德明;韩巍峰;;静态动宾结构的主题化分析[J];外国语(上海外国语大学学报);2009年06期
10 杨琴;曾鹏;;汉英概念化差异对各自动宾结构的影响[J];吉首大学学报(社会科学版);2010年05期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 王安红;;对“辅重”韵律声学表现的探讨[A];新世纪的现代语音学——第五届全国现代语音学学术会议论文集[C];2001年
2 祁艳;;“自V”结构中“自”的浅谈[A];江西省语言学会2004年年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 杨锡彭;结构类推的影响[N];语言文字周报;2013年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 黄淑美;动宾结构汉英机器翻译研究[D];华中师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杜杏;基于句子语气的多义动词带宾情况的个案调查研究[D];云南师范大学;2015年
2 胡靖Pr;泰国学习者“V_(双)+N_(双)”动宾结构的习得研究[D];西南交通大学;2014年
3 阿珠(Syeda Arzo Riaz);汉语英语动宾结构的对比研究[D];首都师范大学;2004年
4 储婷;《现代汉语词典》(第6版)动宾结构名词释义研究[D];河北师范大学;2013年
5 苏彤;普通话早期儿童动宾结构习得研究[D];首都师范大学;2012年
6 陈秀君;汉语动宾结构在上海手语中的表达[D];复旦大学;2012年
7 李加方;“仿造说”与“吃食堂”类介宾义动宾结构说略[D];四川师范大学;2008年
8 蒋宁;“上/下”动宾结构对称与不对称现象的考察[D];广西师范大学;2007年
9 雷妤;新HSK六级易混淆动宾结构的教学策略研究[D];兰州大学;2014年
10 张莉莉;现代汉语V_1+V_2动宾结构研究[D];南京师范大学;2002年
本文关键词:二语学习者汉语非常规动宾结构习得研究,由笔耕文化传播整理发布。
,本文编号:495282
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanyishu/495282.html