泰国师生对新高级HSK（笔试与网考）的态度对比研究

发布时间：2017-08-13 03:12

  本文关键词：泰国师生对新高级HSK（笔试与网考）的态度对比研究

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【摘要】：目前人们的日常生活中都离不开科学技术,科学技术慢慢地变成人们最不可缺少的东西。科学技术能够使人们在地球上的不同角落更加接近,好像住在一起。在教学领域,科学技术也扮演着很重要的角色,科技可协助教育提高质量,协助教学的评估与多种教学测试。新汉语水平考试(HSK)是国家汉办孔子学院总部推出的汉语水平测试,是一项国际汉语能力标准化考试,重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。本文从新高级汉语水平考试纸笔考试与网络考试的角度切入,首先将新汉语水平考试的形式分为两种考试形式： “纸笔考试”和“网络考试”。选取泰国本土教师和汉语学习者为调查对象,采用调查问卷方式对泰国本土教师和学生进行问卷调查,统计并分析他们对不同考试形式的主要态度,进而为泰国本土教师与学生提供建议和反馈。通过本文研究发现,虽然新汉语水平考试纸笔考试与网络考试的考试内容相同,但是也存在各自的缺点。泰国本土教师和学生对纸笔考试和网络考试的态度有差别,并支持同意在泰国几个地方进行新汉语水平考试(网络考试)开考。通过调查问卷的方式分析考生不同的态度并得出问题,本文就泰国师生对新高级汉语水平考试(纸笔考试与网络考试)的态度进行对比并提出应对的策略。希望本篇论文能对泰国师生应对新汉语水平考试(纸笔考试与网络考试)有借鉴作用和使用价值。
【关键词】：汉语水平考试 纸笔考试 网络考试 态度 对比
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第一章 绪论9-12
• 1.1 选题的目的及意义9
• 1.2 研究对象与范围9-10
• 1.3 研究理论与方法10-11
• 1.4 本文的特色及创新之处11-12
• 第二章 新汉语水平考试概述12-16
• 2.1 新汉语水平考试的定义及发展历史12-13
• 2.2 新汉语水平考试的结构及形式13-14
• 2.3 新汉语水平考试的特点14-16
• 第三章 泰国师生对新高级汉语水平考试(笔试与网考)的态度及比较16-39
• 3.1 问卷调查与分析16-19
• 3.1.1 调查目标16
• 3.1.2 调查对象16
• 3.1.3 调查方式与内容16
• 3.1.4 调查地点与时间16-17
• 3.1.5 调查结果与讨论17-19
• 3.2 泰国师生对新高级HSK笔试与网考分类总结及比较19-39
• 3.2.1 泰国师生对新高级HSK(笔试与网考)的了解程度和态度19-24
• 3.2.2 泰国师生对新高级HSK(笔试与网考)对待考试的心态24-28
• 3.2.3 新高级汉语水平(笔试与网考)对泰国本土教师的教学影响28-30
• 3.2.4 新高级汉语水平考试(笔试与网考)对泰国考生学习方法与心里的影响30-32
• 3.2.5 新高级汉语水平(笔试与网考)考点条件要求32-39
• 第四章 泰国新汉语水平考试(笔试与网考)的现状及其推广策略39-42
• 4.1 泰国新汉语水平考试的现状39-40
• 4.2 新汉语水平网络考试在泰国推广策略40-42
• 第五章 结论42-44
• 附录44-62
• 附录A 泰国师生对新高级HSK笔试与网考的态度对比研究调查问卷(教师实用)44-53
• 附录B 泰国师生对新高级HSK笔试与网考的态度对比研究调查问卷(学生实用)53-62
• 参考文献62-64
• 致谢64

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本文编号：665082