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阿拉伯在华留学生跨文化适应研究

发布时间:2017-08-14 01:03

  本文关键词:阿拉伯在华留学生跨文化适应研究


  更多相关文章: 跨文化适应 阿拉伯留学生 学术适应 社会适应 心理适应


【摘要】:随着经济全球化的发展,中国同阿拉伯国家交往日益密切,阿拉伯在华留学生的数量显著增加。因此,对于阿拉伯留学生个人以及中国高校而言,跨文化适应的研究都具有重要意义。本文以Ward等人的社会文化适应及心理适应理论以及Gudykunst的个人沟通和人际沟通为理论基础,借助网站及微信等方式发放问卷并做后期采访,旨在找出阿拉伯留学生在学业适应方面遇到的困难,探究学术适应与社会文化适应和心理适应的关系,以及跨文化适应的影响因素。研究发现阿拉伯留学生学术适应较好,但在理解老师讲课内容及选择课程方面困难较大;其社会文化适应情况一般,主要困难体现在饮食及斋禁期间保持往常课业作息;阿拉伯留学生心理适应情况总体较好,无明显抑郁,但其在某些方面遇到较大的心理适应问题,如:感到孤独、思乡、失眠。文章表明阿拉伯在华留学生所遇到的跨文化适应问题是由其学术追求、人际关系、沟通方式及宗教信仰造成的,同时学校的支持不足及缺乏跨文化培训也是重要原因。此外,本文发现学术适应与社会文化适应及心理适应显著正相关。因此,帮助阿拉伯留学生提高社会文化适应及心理适应,有助于加强其学术适应,顺利完成学业。由于阿拉伯留学生有着独特的生活习惯及宗教信仰,因此中国高校应该加强对阿拉伯留学生的社会支持,并开展跨文化培训课程,以帮助其适应中国校园生活,从而推动留学生教育的发展。
【关键词】:跨文化适应 阿拉伯留学生 学术适应 社会适应 心理适应
【学位授予单位】:哈尔滨工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G648.9;H195
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • Chapter 1 Introduction9-14
  • 1.1 Research Background9-10
  • 1.2 Research Purpose10-11
  • 1.3 Research Significance11-12
  • 1.4 Thesis Organization12-14
  • Chapter 2 Literature Review14-31
  • 2.1 Intercultural Adaptation14-20
  • 2.1.1 Definition of Intercultural Adaptation14-16
  • 2.1.2 Patterns of Intercultural Adaptation16-20
  • 2.2 Influencing Factors of Intercultural Adaptation20-23
  • 2.2.1 Social Support21-22
  • 2.2.2 Culture Learning22-23
  • 2.2.3 Demographic variables23
  • 2.3 Dimensions of Intercultural Adaptation23-26
  • 2.3.1 Sociocultural Adaptation24
  • 2.3.2 Psychological Adaptation24-25
  • 2.3.3 Academic Adaptation25-26
  • 2.4 Limitations of Previous Research26-28
  • 2.5 Theoretical Framework of the Present Research28-29
  • 2.6 Summary29-31
  • Chapter 3 Methodology31-41
  • 3.1 Research Questions31-32
  • 3.2 Subjects32-34
  • 3.3 Data Collection34-37
  • 3.3.1 Questionnaire35-36
  • 3.3.2 Semi-structured Interview36-37
  • 3.4 Data Analysis37-38
  • 3.5 Reliability and Validity38-39
  • 3.6 Summary39-41
  • Chapter 4 Results and Analysis41-80
  • 4.1 General Situation of Arab students’Intercultural Adaptation in China41-42
  • 4.2 Academic Adaptation42-56
  • 4.2.1The Overall Academic Adaptation43-50
  • 4.2.2 Difference Analysis of Academic Adaptation50-54
  • 4.2.3 The Correlation between Academic Adaptation and Social Support54-56
  • 4.3 Sociocultural Adaptation56-63
  • 4.3.1 The Overall Sociocultural Adaptation56-58
  • 4.3.2 Difference Analysis of Sociocultural Adaptation58-61
  • 4.3.3 The Correlation of Sociocultural Adaptation with Social Support61-63
  • 4.4 Psychological Adaptation63-68
  • 4.4.1 The Overall Psychological Adaptation63-64
  • 4.4.2 The Difference Analysis of Psychological Adaptation64-66
  • 4.4.3. The Correlation of Psychological Adaptation with Social Support66-68
  • 4.5 Correlation Analysis between Three Aspects68-71
  • 4.6 Semi-structured Interview71-78
  • 4.7 Summary78-80
  • Chapter 5 Conclusion80-85
  • 5.1 Major Findings80-81
  • 5.2 Implications81-83
  • 5.3 Limitations and Future Research83-85
  • References85-91
  • Appendix 1 Questionnaire91-96
  • Appendix 2 Interview96-98
  • Acknowledgements98-99


本文编号:669899

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