反思“朗读”在现代语言教学中的价值

发布时间：2017-08-29 21:01

  本文关键词：反思“朗读”在现代语言教学中的价值

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【摘要】：针对国外学界对朗读法的诟病,本文认为:朗读虽存在不足,但只要运用得当,其价值可以超越缺点。为此,本文探讨了朗读法的价值,提出了实施建议,并考察了我国师生对朗读的态度。该文对我国语文和英语教学有参考意义。
【作者单位】： 江西师范大学外国语学院;
【关键词】： 朗读 批评 价值 语言教学
【分类号】：H09
【正文快照】： 引言古今中外的语言课堂皆把朗读作为重要的学习技巧。20世纪70年代以来,随着功能语言观和认知语言观的出现,国外一些语言教育学者对朗读教学提出了质疑。他们认为,朗读是“官能主义”和“机械主义”的体现,不利于深刻理解文本。在这种思潮的影响下,很多西方语言教师把朗读视

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本文编号：755391