中级汉语学习者输出型和输入型交际策略研究

发布时间：2017-09-11 10:14

  本文关键词：中级汉语学习者输出型和输入型交际策略研究

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【摘要】：本文分析了9名中级汉语学习者一双向交流任务中的交际策略使用情况,将这9名中级汉语学习者交际策略分成两大类,即输出型交际策略和输入型交际策略,然后分析这两大类交际策略各小类的分类及分布情况。本文发现,这9名中级汉语学习者交际策略的分布情况如下：(1)在输出型交际策略中,9名中级汉语学习者更倾向于使用成就策略。(2)在成就策略中,9名汉语学习者更加倾向于使用的交际策略是转述、借用、求助,然后才是模仿。换而言之,在成就策略中,这9名汉语学习者更加倾向于使用语言类交际策略而非非语言类交际策略。(3)在输入型交际策略中,9名中级汉语学习者更倾向于使用重复疑点和语义澄清,然后才是重新阐释。以上的发现对中级汉语学习者策略能力标准构建有一定的借鉴作用。此外,其对初级汉语学习者与零起点汉语学习者的前瞻性的交际策略教学提供一定的理论依据。最后,笔者就如何进行交际策略教学提出一些初步的想法,希望能引起大家对交际策略教学的重视。
【关键词】：中级汉语学习者 输出型交际策略 输入型交际策略
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 引言9-19
• 第一节 问题缘起9-11
• 第二节 交际策略研究相关动态11-19
• 一 交际策略的定义12-13
• 二 交际策略的分类13-15
• 三 影响交际策略使用的因素15
• 四 交际策略的效用15-16
• 五 交际策略与交际能力16-17
• 六 汉语作为第二语言的交际策略研究17-18
• 七 小结18-19
• 第二章 研究方法19-26
• 第一节 语料收集方式19-21
• 第二节 语料分析方式21-26
• 一 输出型交际策略的分类框架21-23
• 二 输入型交际策略的分类框架23-26
• 第三章 研究发现26-31
• 第一节 语料中输出型交际策略的分布情况26-28
• 第二节 语料中输出型交际策略的分布情况28-29
• 第三节 小结29-31
• 第四章 结论及启示31-38
• 参考文献38-41
• 附录41-43
• 后记43

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本文编号：830124