MOOC（慕课）模式下的中国文化教学研究

发布时间：2017-09-12 04:08

  本文关键词：MOOC（慕课）模式下的中国文化教学研究

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【摘要】：自2013年中国MOOC元年始,MOOC新教学模式在中国教育界掀起了一股强劲的改革浪潮。MOOC改变了传统的授课方式和学生的学习方式,在对新的教育技术和网络信息技术的应用中,MOOC也促进了教学理念、教育机制的发展,各学科都在积极探索运用MOOC改革学科教学模式、促进学科发展的有效方式。汉语国际教育作为一门国际化的语言学科,运用MOOC模式进行教学,有极大的优势也有一定的挑战。因此,在进行MOOC探索的过程中应保持审慎的态度,大胆假设,小心求证,最终通过教学实践来进行检验。本文将MOOC教学模式下的中国文化教学作为研究内容,在深入分析MOOC新教学模式的产生发展、构成特点及目前国内外MOOC平台的建设情况的基础上,结合国内外中国文化教学情况和中国文化教学存在的问题,讨论了MOOC教学模式为中国文化教学带来的有利的影响。通过调查分析,笔者认为将MOOC教学模式运用于中国文化教学中,能够有效地促进中国文化的对外传播。结合MOOC教学模式和中国文化教学的特点,笔者进行了MOOC中国文化教学课程设计并实施教学。在总结反思教学的过程中发现了MOOC中国文化教学存在的问题,最后根据自己在论文写作过程中对MOOC教学模式的理解和在研究过程中所积累的经验,提出了针对MOOC中国文化教学存在的问题的解决措施。
【关键词】：汉语国际教育 MOOC模式 MOOC平台 中国文化教学
【学位授予单位】：广东外语外贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195.3;G434
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 第1章 绪论8-15
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究目的8
• 1.3 研究意义8-9
• 1.4 国内外MOOC研究现状9-13
• 1.4.1 国外MOOC的研究现状9-11
• 1.4.2 国内MOOC的研究现状11-13
• 1.5 本论文的研究方法13-14
• 1.6 本论文的研究框架14-15
• 第2章 MOOC教学与中国文化教学15-39
• 2.1 MOOC教学模式15-19
• 2.1.1 MOOC教学模式的产生与发展15
• 2.1.2 MOOC教学模式的特征和构成15-17
• 2.1.3 MOOC可持续发展的因素17-19
• 2.2 MOOC平台建设现状19-25
• 2.2.1 国际MOOC平台的建设状况19-22
• 2.2.2 国内MOOC平台的建设状况22-23
• 2.2.3 MOOC平台课程建设分析23-25
• 2.3 MOOC汉语国际教育教学与MOOC中国文化教学25-29
• 2.3.1 MOOC汉语国际教育教学的理论研究25-26
• 2.3.2 MOOC汉语国际教育教学实践26-28
• 2.3.3 MOOC中国文化教学实践28-29
• 2.4 中国文化教学29-39
• 2.4.1 中国文化教学情况29-35
• 2.4.2 中国文化教学的现状及问题35-37
• 2.4.3 MOOC模式对中国文化教学的影响37-39
• 第3章 MOOC中国文化教学课程设计39-56
• 3.1 MOOC中国文化教学课程设计39-44
• 3.1.1 教学对象分析39-40
• 3.1.2 教学内容和教学结构设计40-44
• 3.2 《中国传统节日》MOOC教学设计和实施44-53
• 3.2.1 教学设计44-49
• 3.2.2 拍摄教学视频49-51
• 3.2.3 教学实施51-53
• 3.3 MOOC中国文化教学存在的问题及解决措施53-56
• 3.3.1 MOOC中国文化教学存在的问题53-54
• 3.3.2 MOOC中国文化教学问题解决措施54-56
• 第4章 结语56-58
• 4.1 研究的回顾与总结56
• 4.2 研究的创新与不足56-58
• 参考文献58-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 林金锡;张亦凝;;慕课对对外汉语教学的启示[J];国际汉语教育;2015年01期

2 傅霖;;MOOC发展及其相关技术[J];教育信息技术;2015年04期

3 雷莉;;数据挖掘技术在孔子学院慕课微视频教学中的应用与意义[J];宜宾学院学报;2015年03期

4 刘和海;张舒予;朱丽兰;;论“慕课”本质、内涵与价值[J];现代教育技术;2014年12期

5 雷莉;;孔子学院发展的新思路——慕课(MOOCs)教学模式的应用[J];西南民族大学学报(人文社会科学版);2014年12期

6 范逸洲;王宇;冯菲;汪琼;李晓明;;MOOCs课程学习与评价调查[J];开放教育研究;2014年03期

7 高地;;MOOC热的冷思考——国际上对MOOCs课程教学六大问题的审思[J];远程教育杂志;2014年02期

8 姜蔺;韩锡斌;程建钢;;MOOCs学习者特征及学习效果分析研究[J];中国电化教育;2013年11期

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1 李光群;对外汉语中级文化教材研究[D];安徽大学;2012年

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本文编号：834972