基于普通话水平测试谈大学语言能力教育

发布时间：2017-09-16 03:37

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【摘要】：普通话水平测试考察的重点是人们对汉字语音掌握的熟练程度,从中我们可以看出一个人的语言运用能力和规范程度,从目前的普通话水平测试结果中我们可以看出大学生对汉字语音的把握程度不太熟练,存在语言运用能力下滑的现象,这其中有很多汉字自身特殊性、对汉字运用能力重视不够等深层次的原因。所以我们要改变高校语文教育的策略,加强高校对汉语运用能力的重视,进而不断提高学生的语言能力。
【作者单位】： 燕山大学教务处;
【关键词】： 普通话水平测试 大学 语言能力教育
【分类号】：H102
【正文快照】： 普通话水平测试是我国检测公民普通话规范程度,确定普通话水平等级的考试,是属于标准参考性的考试。普通话水平测试侧重于检测人运用普通话进行语言交际的能力,不检测人们的普通话知识和文化水平。受过中等教育以汉语作为母语的人是普通话二级检测的检测对象,从语音的角度去衡

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1 路玉才;普通话水平测试中如何正确把握标准[J];沧州师范专科学校学报;2000年02期

2 马蔚彤;以测试促进推普工作[J];佛山科学技术学院学报(自然科学版);2000年01期

3 梁驰华;试论普通话水平测试标准的弹性[J];广西教育学院学报;2000年05期

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6 张，

本文编号：860689