认知语境对言语幽默的语义阐释功能研究

发布时间：2017-09-16 08:21

  本文关键词：认知语境对言语幽默的语义阐释功能研究

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【摘要】：随着认知科学的兴起与发展,学者们对语境的研究层面上升到认知领域,由此提出认知语境相关理论并对其进行深入的探索。通过研究发现,认识语境能为语言提供必要的语义阐释功能,但当前阶段对认知语境在言语幽默中语义阐述领域的研究还较为少见。根据Collins和Loftus(1975)以及Turner(1996)的观点,运用定性分析方法,提出了认知语境在言语幽默中四种语义阐释功能即语义投射、语义限定、语义连接、语义转化。由此可知认知语境在言语幽默中具有较强的语义阐释功能,但这一功能的有效发挥需要较高的语言水平和丰富的跨文化语言知识等因素作基础。
【作者单位】： 黑龙江八一农垦大学人文学院英语系;
【关键词】： 认知语境 言语幽默 语义阐释功能 定性分析
【基金】：黑龙江省高等教育教学改革项目“普通高等农业院校英语专业特色研究与实践”研究成果,课题编号:黑教高函【2013】351号第371项
【分类号】：H030
【正文快照】： 引言认知语境(Cognitive Context)是认知语用学主要观点之一。SperberWilson将通过对传统语境概念的重新阐述,创造性的提出了“认识语境”这一概念,这是一种本质上的升华,是对语境这一概念从认知高度的重新阐述。在其研究成果中,将认知语境表达为一个完整的心理建构体(Psycho

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 张U，

本文编号：861923