基于语言评价理论的教评系统用语考察——以我国98所高校为例

发布时间：2017-09-27 20:30

  本文关键词：基于语言评价理论的教评系统用语考察——以我国98所高校为例

  更多相关文章： 语言评价 教评用语 客观性 倾向性

【摘要】：本研究基于语言评价理论构建了教评系统用语客观性等级标准,并依据这一标准对我国98所高校的教评系统用语进行了考察。研究结果表明:(1)在评教标准方面,绝大多数高校遵循了客观性原则;(2)在评教内容方面,大部分高校存在使用具有倾向性词语的现象。未来的教评系统建设可从教评用语的客观性进行相关尝试。
【作者单位】： 上海电力学院外国语学院;
【关键词】： 语言评价 教评用语 客观性 倾向性
【分类号】：H136
【正文快照】： 1.引言学生在教评系统中给教师打分来反馈授课质量是现阶段我国高校常用的教师评价手段。教评系统的设计不仅影响评价结果的有效性,也对教学质量产生影响(高杰欣2011)。评教用语是教评系统设计的核心要素之一,因此教评系统用语考察对高校教学质量评估与改进具有一定价值。自以

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 韦灼彬;陈守科;;基于语言评价信息的多方案选优研究[J];海军工程大学学报;2008年01期

2 李莉;;试论任务型语言评价的必要性与可行性[J];山东外语教学;2007年04期

3 朱宁宁;朱建军;丁叶;刘思峰;;基于语言评价信息的快速集结方法研究[J];中国管理科学;2009年04期

4 陈玉娟;李杰;;《包身工》语言评价意义的组织模式[J];长城;2013年02期

5 贾春哲;;论美术教学中关于学生性别差异的语言评价[J];美术教育研究;2012年06期

6 张明芳;;从哲学评价论视域看Martin & White的语言评价系统[J];石家庄学院学报;2012年02期

7 张国江;;英语评语运用“三”注意[J];学苑教育;2012年07期

8 张红梅;;四年级下册《Unit3 Lesson 13》教学设计[J];黑河教育;2014年03期

9 何占磊;;语言评价、协商、参与三视角耦合观照下的司法语篇研究[J];怀化学院学报;2014年01期

10 杨俊亮;;道德与文艺的关系及意义[J];文艺研究;1995年05期

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 沁源县城西小学 张照华;浅谈语言评价在小学课堂教学中的运用[N];科学导报;2011年

2 樟树市大桥中心小学 叶小婷;抓住学生科学课堂上的闪光点[N];宜春日报;2009年

3 常州市实验小学 毛成;从学会倾听开始[N];江苏教育报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 王锘，

本文编号：931793