去假存真——高校语文课型现状与改革探索

发布时间：2017-10-03 01:31

  本文关键词：去假存真——高校语文课型现状与改革探索

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【摘要】：近年来,语文课程研究对于规律探索和关系研究比较重视,结构化也是语文课程研究的重要内容之一,其宗旨是以学生为根本,从学生角度出发,根据学生实际设置适合学生的语文教学方式。本文基于高校语文课型现状视角,梳理已有研究以及实践成果,希望通过对课型的深入分析,能为语文教学发展与改革提供助益。
【作者单位】： 重庆建筑工程职业学院;
【关键词】： 语文课型 基础教育 课型现状
【正文快照】： 引言“新基础教育”语文教学改革历经15年的发展历程,是“去假存真”在课堂高层次上的表现,对于“课型”研究是其发展中突出成果之一,并形成了一套比较完整独特的体系。“课型”并非是一个新问题,许多该领域专家都通过所擅长模式对其进行深入分析,而语文逻辑具体表现之一是“

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本文编号：962428