“说谎”的语用学研究述评

发布时间：2017-10-05 20:22

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【摘要】："说谎"是语用学研究中的一个热点问题。本文从语用学角度考察了"说谎"的定义、构成要素、适用理论,认为其定义演化主要经历了四个阶段:经典的心理学模式、以言语行为理论为基础的语用学模式、原型语义学模式、结合言语行为理论、礼貌理论和原型语义学的综合模式;构成其概念的诸多要素中,以谎言的虚假性和说谎者的意图尤为重要。在今后的研究中,应当避免过度泛化概念,采用级差化视角,改进研究方法。
【作者单位】： 西安外国语大学英文学院;加州州立大学圣伯纳迪诺分校英语系;
【关键词】： “说谎” 语用 定义 谎言的虚假性 意图
【基金】：陕西省教育厅专项科研计划项目“‘说谎’言语行为的英汉语用对比分析”(项目编号:11JK0420)的阶段性成果
【分类号】：H136
【正文快照】： 1.引言“说谎”是人类社会亘古已有的现象,一直是心理学、社会学和哲学研究的热点。20世纪以来,“说谎”也越来越受到语言学界的关注。除了传统的修辞学和语义理解角度,语言学学者多从语用学、认知语言学、社会语言学和心理语言学等角度关注“说谎”,考察其语言发生机制、规范

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本文编号：978639