利用课堂观察法探讨外籍教师的教学特点

发布时间：2017-10-06 16:17

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【摘要】：采用课堂观察法分析三个外籍教师口语课堂的教学特点,分析结果表明外教对中国文化和学生缺乏了解,导致外教授课也存在一些不足。提出如下建议:要求中国大学英语教师定期听外教的课;要求外教对课堂内外做出详细明确的教学要求;要求外教定期参加外语学院的教研活动;规范外教的考试形式,加强学生对外教教学的评价。
【作者单位】： 宜宾学院国际交流合作处;宜宾学院外国语言文学研究所;
【关键词】： 外籍教师 教学特点 课堂观察法 教学评价
【基金】：四川省教育厅资助科研项目“外籍教师英语口语课的教学现状及管理对策”(编号:12SA255)
【分类号】：H09
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:加强国际交流与合作需要引进境外优秀教材,提高高等学校聘任外籍教师的比例。为了提高办学水平,新建本科院校十分重视聘请外籍教师来校教学。这对创新教学模式,提升培养质量,促进新建本科院校发展,实现建设人才资源强

【共引文献】

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本文编号：983750