对外汉语教材中量词练习的设置研究

发布时间：2017-10-06 17:42

  本文关键词：对外汉语教材中量词练习的设置研究

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【摘要】：练习是对外汉语教材中重要的组成部分之一,一套好的对外汉语教材,练习的编写很重要,因为学生只有通过练习才能检验自己是否掌握了所学的知识点,练习能帮助学生掌握或巩固语言知识。但在对外汉语教学中,有关于练习的研究还比较少。量词的多样性是现代汉语语法的重要特征之一。很多留学生在量词的习得上会出现很多偏误。本文从练习的角度出发,来探讨对外汉语教材中有关量词练习设置的问题。本文首先简单地介绍了与量词有关的一些重要文献,再列出部分和本文密切相关的理论基础,包括练习的种类、练习的目的以及练习的原则。基于这些重要的理论,然后结合三套现阶段比较典型的对外汉语教材(《成功之路》、《发展汉语》、《汉语会话301句》)进行研究,将其中与量词有关的解释和量词在教材中的练习列举出来,根据练习的种类将这三套教材中的量词练习归纳为五种题型,分别是:量词填空、替换练习、朗读练习、完成句子、说话练习,并详细地对这五种题型进行分析。根据所归纳出的五种题型以及偏误分析,对量词的练习设置提出一些问题。其中,偏误分析的方法是找出三套教材中所有的量词,然后在HSK语料库中找到这些量词的偏误,再将其归纳为四种偏误类型并列举部分具有代表性的例子,这四种偏误类型分别是:量词“个”的泛化、近音异形量词的偏误、具有相似特征的量词的偏误以及量词的滥用和少用,然后对部分偏误的来源做出了简要分析。最后本文针对理论知识和所提出的一些问题,给出了一些建议,希望能给对外汉语教材的编写者在量词练习的设置中提供一些帮助。
【关键词】：量词 教材 练习种类 练习原则 偏误
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 1．绪论9-12
• 1.1 选题缘由及意义9
• 1.2 文献综述9-11
• 1.3 研究方法11-12
• 2．对外汉语教材练习设计的理论基础12-18
• 2.1 练习设计的目的12-14
• 2.2 练习题的种类14-16
• 2.3 练习设置的原则16-18
• 3．对外汉语教材中量词的练习研究18-74
• 3.1 所选教材简介18-19
• 3.2 量词的出现和相关语法解释19-31
• 3.3 量词练习题的题型分析31-74
• 4．对外汉语教材中量词练习设置的问题和建议74-88
• 4.1 针对量词偏误提出的问题和建议74-79
• 4.2 针对教材提出的问题79-82
• 4.3 针对教材提出的建议82-88
• 结语88-89
• 参考文献89-91
• 致谢91-92

【参考文献】

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1 李绍林;对外汉语教材练习编写的思考[J];云南师范大学学报;2003年03期

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本文编号：984130