关于高校学生学业评价的若干思考——以大学语文为例

发布时间：2017-10-06 23:17

本文关键词：关于高校学生学业评价的若干思考——以大学语文为例

【摘要】：学业评价模式对教育的评价活动起到至关重要的作用,而且也会对具体的学业评价活动起到指引作用。当前教育也变得更加多样化,学生的学业评价模式自然也十分多样。每一种模式都会有它的优点和缺点,对于高校而言,选择合适正确的学生学业评价模式非常重要。但是随着教育环境的改革和教学观念的更新,传统的评价模式急需改变。
【作者单位】：南昌师范学院;
【关键词】：高校 学业评价 大学语文
【基金】：校级招标课题“学生学业成绩结构性评价方案研究”(项目编号:JGKT-14-1)
【分类号】：H193
【正文快照】： 对高校学生进行学业评价不仅是为了考察大学生的实际学习情况,也是对教师教学效果的评价。高校学生学业评价在一定程度上保障了高校人才培养的阶段。当前大多数高校在对学生的学业进行评价时,更多的是对学分管理和评定上,这也具有一定的缺陷。这种评价模式不利于高校教学质量

【参考文献】

中国期刊全文数据库前2条

1 白雅娟;;高校学生学业评价反馈机制的构建[J];文教资料;2015年06期

2 刘文勇;张少杰;赵玉民;赵厚仁;;基于制度设计的高校学生学业评价的问题与对策[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2014年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库前1条

1 白雅娟;;高校学生学业评价反馈机制的构建[J];文教资料;2015年06期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库前7条

1 刘文勇;张少杰;赵玉民;赵厚仁;;基于制度设计的高校学生学业评价的问题与对策[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2014年06期

2 白雅娟;;高校课业考评中加大平时成绩权重的价值与困境浅析[J];陕西教育(高教版);2014年04期

3 李文莉;;责任分散效应规避与高校学生学业评价模式创新[J];教育发展研究;2012年Z2期