“共同体”的分化:论《红楼梦》的“噪音”传播

发布时间：2017-11-12 01:26

  本文关键词：“共同体”的分化:论《红楼梦》的“噪音”传播

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【摘要】："红学"是话语主体生产知识交流观点的场域。《红楼梦》在传播过程中一直伴随着喧闹的"噪音",如关于作者、家族、作品的虚假信息,编码解码中的信息错位,禁毁作品对信源的控制等。"噪音"的存在影响传播效果,不利于"意义"共享,使作品对社会的建构作用减弱,"红学共同体"从形成走向了分化。这其中,手抄传播是"噪音"滋生的源头,"旧红学"时代是"红学共同体"形成的阶段。"新红学"借大众报刊进行交流,不同的话语范式说明"红学共同体"开始分化。现在商业的介入、多媒体的应用,"噪音"被各种媒体放大,"红学"主体代表了不同的权力话语,"红学共同体"已经完全分化。
【作者单位】： 浙江工商大学人文与传播学院;
【分类号】：I207.411
【正文快照】： “红学”研究近年来有了论题的拓展,《红楼梦》的传播成为研究热门。“传播”的内涵很丰富,在美国学者詹姆斯·凯瑞(James W Carey)看来,有讯息传递的传播,也有共享信仰表征的传播,后者是社会得以维系的内在因素。《红楼梦》非同于其他文学作品,不仅文本流传到民间海外,而且被

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本文编号：1173762