叙事断裂与叙事干预——重读《悲惨世界》

发布时间：2018-02-13 15:42

  本文关键词： 经典 《悲惨世界》 叙事断裂 叙事干预　出处：《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2016年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：《悲惨世界》是经典,经典有重读的必要。重读《悲惨世界》,我们发现大量的插入成分造成小说故事进程的中断和小说叙事的断裂,这是理解《悲惨世界》的关键,也是理解评价这一经典的重要切入点。叙事的断裂是把语言的隐喻轴(相似性)投射到换喻轴(毗连性)之上的结果,是把诗的、哲学的、抒情的手法运用到小说创作中的结果。从另一方面说,造成断裂的部分是一种叙事干预,真实作者、隐含作者、叙述者复杂的叙事干预起到培养读者价值观、道德观和对事件评判标准的功能,作者以叙事干预导读者阅读。
[Abstract]:"Les Miserables" is a classic, and the classic needs to be reread. Rereading "Les Miserables", we find that a large number of inserted elements cause the interruption of the story process and the breaking of the narrative of the novel, which is the key to understanding Les Miserables. The breaking of narrative is the result of projecting the metaphorical axis (similarity) of language onto the metaphorical axis (contiguity), which is poetic and philosophical. On the other hand, the part that causes the breakage is a kind of narrative intervention, the real author, the implied author, the narrator's complex narrative intervention to cultivate the reader's values. The function of morality and the criterion of judging events is read by narration intervention reader.
【作者单位】： 华北水利水电大学外国语学院;
【基金】：河南省十二五教科规划课题(2015-JKGHZD-0009)
【分类号】：I565.074

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本文编号：1508511