哈姆莱特的认知与行动能力探析

发布时间：2018-04-17 05:18

  本文选题：哈姆莱特 + 近代认识论　； 参考：《河南大学学报(社会科学版)》2016年03期

【摘要】：从分析莎士比亚戏剧反映文艺复兴时期关于知识与力量的论争入手,我们可以探讨《哈姆莱特》是如何以戏剧艺术的形式探索近代认知过程的。莎士比亚将主人公的认知困境戏剧化,在哈姆莱特这个人物身上体现了近代多种认识模式。哈姆莱特的认知空间里充满了多元的、矛盾的因素,这些因素在烙印、编码和筛选的所有过程中相互交错、相互反映。肉体、灵魂、文化等多维元素循环交互作用于他的认识过程,造成哈姆莱特的认知困境和行动拖延。在筛选阶段,哈姆莱特的自我认知进程崩溃了,认知链断裂,使他陷入无所适从的僵局。哈姆莱特认知之谜的核心特征与现代和后现代阐释以及莎士比亚对于人类认知过程的高超艺术表现,确立了《哈姆莱特》在世界文学史以及现代文化史上的地位。
[Abstract]:From the analysis of Shakespeare ' s drama reflecting the debate about knowledge and power during the Renaissance , we can explore how to explore the cognitive process of modern cognition in the form of drama art .

【作者单位】： 东华大学外语学院;
【分类号】：I561.073

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本文编号：1762243