从叙事学角度看拉封丹寓言的艺术特征

发布时间：2018-04-22 15:06

  本文选题：寓言 + 拉封丹　； 参考：《海南大学学报(人文社会科学版)》2016年02期

【摘要】：运用20世纪批评家热拉尔·热奈特提出的叙事理论,分析拉封丹寓言中的"时距"和"语态"等叙事策略,并探究它们对寓言产生的价值。一方面,寓言叙述中不同的"时距"使得寓言的叙述节奏不断变换,拓展了寓言故事的内容,增强了文本的可读性,也丰富了寓意;另一方面,拉封丹寓言中独特的叙事"语态"建立了不同于作者和读者的直接对话渠道,它强化了叙述者的身份,从而进一步发挥了其情节编撰以及与叙述对象沟通等功能。拉封丹的作者身份与叙述者身份的互动,使读者不必将寓意与作者本人的哲学立场建立必然联系,从而让读者获得更广阔的哲学思想空间,使寓意生成更具开放性。
[Abstract]:Based on the narrative theory put forward by Gerard Genett, a 20th century critic, this paper analyzes the narrative strategies such as "time interval" and "voice" in Labondin's fables, and probes into their value to the production of fables. On the one hand, the different "time distance" in the fable narration makes the narrative rhythm of the fable constantly change, expands the content of the fable story, enhances the readability of the text, and enriches the moral, on the other hand, The unique narrative "voice" in La Fontaine establishes a direct dialogue channel which is different from the author and the reader. It strengthens the identity of the narrator and further exerts its functions of compiling the plot and communicating with the narrator. The interaction between the author's identity and the narrator's identity of Lafondan makes it unnecessary for the reader to establish an inevitable connection between the moral and the author's own philosophical stand, so that the reader can obtain a broader space of philosophical thought and make the moral generate more open.
【作者单位】： 华中师范大学外语学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC752034)
【分类号】：I565.077

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本文编号：1787737