小说《群山回唱》中隐喻的空间理据研究

发布时间：2020-10-29 13:30

　　 隐喻是人类认知世界的重要思维方式。近年来,隐喻在认知语言学领域的研究日趋丰富,越来越多的研究者参与到隐喻的研究当中;同时,隐喻研究也进入了多学科、多角度的发展阶段。学者们从不同的角度提出了隐喻的构建机制并认为隐喻对人们认识世界具有重要的作用。隐喻作为人类常用的语言和言语工具,其使用具有广泛性、主观性、无意识性、跨感官性等特性。隐喻的理据,即隐喻得以生成和理解的依据,是人脑经外界刺激后,从隐喻的非言语感受阶段到言语表达阶段之间的全部过程的形成机制和推动因子。从语言学角度讲,该机制包括语言机制和非语言机制;从认知角度讲,该机制包括感觉机制和神经机制。目前比较有影响力的关于隐喻的发生机制主要有概念隐喻意象图式说和心理空间整合说。二者的共同点是认知的具身性和心理的客观现实性。关于隐喻理据的研究少见于关于隐喻本身的研究,多数学者认为隐喻理据不言自明,以文学语篇为语料的相关研究则更加稀少。本研究基于概念隐喻理论和心理空间等比较成熟的理论,从隐喻的构建和生成出发,以小说文本为语料,结合心理学和神经语言学等相关学科的实证研究结论,对文学作品中隐喻的理据进行深入分析,探索隐喻理据的空间相关性。本文对小说《群山回唱》的文本进行研究,从词、句、语篇和语境等角度对小说中的隐喻进行分析和提取,将提取出的隐喻进行分类,再将已归类的隐喻进行理据分析。本文将隐喻置于多重空间进行分析,从语言表达式所代表的物理空间、心理空间和社会空间中剖析隐喻的空间理据。本文认为,隐喻的心理展现和语言展现均具有空间相关性,因此具有空间理据;同时隐喻的理据也与空间概念密切相关,空间标记存在于语言表达式的各个层次。本次研究兼有理论价值和实践价值。在理论角度,本文将概念隐喻和心理空间应用于以往较少研究的语篇隐喻中,为今后的相关研究提供基础性结论和支撑;同时,本研究通过借鉴多学科知识和实证结论,既能进一步扩充理论研究的多样化,又能为理论研究提供实证角度的佐证,还能为语篇角度的语料研究提供额外的视角。在实践角度,本研究通过借助语料库语言学的相关研究方法,能够提高语篇研究的效率和质量,也为语言学学科内的跨领域研究提供了一个理论角度;同时,对语篇层次的隐喻研究,也能够为语言教学提供适当的指导,为隐喻的创造性表达提供学科层次的帮助,还能够为隐喻修辞的语用失误提供诊断依据,从而提高教学效果。
【学位单位】：东北林业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：I712.074
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 Introduction
    1.1 Background of the Study
    1.2 Purpose and Significance of the Study
    1.3 Layout of the Thesis
2 Literature Review
    2.1 Foreign Studies on Metaphor
    2.2 Domestic Studies on Metaphor
    2.3 Studies on Motivation
    2.4 Summary
3 Theoretical Framework
    3.1 Metaphor and Metaphorical Expressions
        3.1.1 Embodied Visual Experience
        3.1.2 The Importance of Context to Visual Experience
    3.2 Linguistic Motivation and Construction
        3.2.1 Linguistic Motivation
        3.2.2 The Difference Between Construction and Motivation
    3.3 Visual Experience in Different Spaces
        3.3.1 Visual Experience of Mental Space
        3.3.2 Visual Experience of Space Mapping
        3.3.3 Visual Experience of Space Blending
    3.4 Summary
4 Analysis of Spatial Motivation of Metaphors
    4.1 Spatial Motivation from Cognitive Space Perspective
        4.1.1 Physical Space
        4.1.2 Mental Space
        4.1.3 Social Space
    4.2 Spatial Motivation from Construction Perspective
        4.2.1 Stimulation
        4.2.2 Conceptualization
        4.2.3 Abstraction
        4.2.4 Emergence
        4.2.5 Selection
        4.2.6 Representation
    4.3 Spatial Motivation from Linguistic Expression Perspective
        4.3.1 Anchor
        4.3.2 Fictive Motion
        4.3.3 Pointer
    4.4 Spatial Motivation from Context Perspective
        4.4.1 The Metaphor of "Mountains"
        4.4.2 The Metaphor of "Fyes"
    4.5 Summary
Conclusion
Bibliography
Publications during M.A. Study
Acknowledgements

【参考文献】

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本文编号：2860966