《弗兰肯斯坦》中怪物的心理历程

发布时间：2017-06-27 17:12

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【摘要】：玛丽·雪莱(1797-1851),英国著名小说家。1818年,19岁的她创作的科幻小说《弗兰肯斯坦》或《现代的普罗米修斯》为她在英国文坛上博得盛誉,被誉为科幻小说之母。该作品自问世以来,便广受大众的喜爱和评论界的关注。小说中,一个年轻的科学家弗兰肯斯坦运用科学技术制造了一个人形生物——怪物。在怪物进入人类社会寻求人类社会认同与爱的旅程中,一系列冲突导致他各种努力以失败而告终,最终内心复仇的火焰注定了他毁灭性的悲剧结局。以弗洛伊德精神分析理论为依据,本文运用人格结构理论来解读《弗兰肯斯坦》这部小说,着重于怪物在人类社会寻求自我身份认同的悲惨命运,进而深入剖析了小说主人公怪物的人格结构,以及其悲剧性人格在本我、自我和超我作用下形成的原因,从而揭示了怪物在精神世界的迷失,不幸成为自身人格不平衡发展的牺牲品。本论文包含内容如下:首先第一章主要阐述主人公怪物出生时本我的思维意识及欲望,此时的心灵纯洁无暇。在社会道德意识下,超我得以萌芽以及在超我克制引导本我欲望时,产生了自我。第二章主要探讨了主人公怪物的自我和防御机制。着重分析了他在被迫进入人类社会后,面临自我身份不被接受的社会生存环境,他的焦虑、压抑和移情。通过这些分析,使小说读者对怪物的人格得到深层次的理解。第三章集中分析了主人公怪物的失衡人格。尤其讨论了本我,自我和超我相互之间的内在矛盾斗争以及外部环境对于人格结构发展的影响。本我欲望的强烈,自我调节力的软弱和超我约束力的丧失,使人格无法达到统一协调,而外部环境的改变直接的影响了其三部分相互之间的力量制衡。结论部分:在一定意义上,采用弗洛伊德精神分析理论与小说文本为研究对象,本论文揭示了人格结构与人物悲剧命运之间的关系。在人的成长过程中,不可避免会面临如何控制本我欲望的问题。在本我,自我和超我三重人格之间相互作用制约下人格的平衡协调发展不仅与个人命运息息相关,对于维护人与社会的和谐关系及人类文明的发展都具有深远的现实意义和社会意义。
【关键词】：精神分析理论 本我 自我 超我 《弗兰肯斯坦》
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：I561.074
【目录】：

• Abstract (English)5-7
• Abstract (Chinese)7-9
• Introduction9-18
• Chapter One Pursuit of Recognition18-25
• A. The monster’s Unconscious Desires18-20
• B. The monster’s Budding Superego20-22
• C. The monster’s Conscious Rationality22-25
• Chapter Two Confusion and Defense25-35
• A . The monster’s Anxiety26-30
• B. The monster’s Repression30-31
• C. The monster’s Displacement31-35
• Chapter Three Psychological Unbalance35-44
• A. The monster’s Inner Conflicts35-38
• B. The monster’s Strong Id38-40
• C. The monster’s Desperate Suicide40-44
• Conclusion44-49
• Notes49-51
• Bibliography51-55
• Acknowledgements55-56
• Academic achievements56

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本文编号：490591