《向我来》中人物的文化身份研究

发布时间：2017-10-08 02:34

  本文关键词：《向我来》中人物的文化身份研究

  更多相关文章： 《向我来》 混杂 文化身份 第三文化

【摘要】：随着全球化进程逐渐加快,跨地区、跨国家的交流越来越方便、频繁。华裔美国文学吸引了越来越多的学者的关注。由于不同民族和语言的疆界日渐模糊,华裔作品中的人物大多具有混杂的文化身份。美国华裔作家伍慧明在小说《向我来》中对20世纪50年代美国《排华法案》影响下生活在旧金山唐人街的华裔人群的文化身份做出J’探寻。她笔下的华裔人群处在美国主流文化和中国传统文化之间,他们既没有完全脱离母国的影响,又没能完全融入美国社会,实现“美国梦”。在经历了一系列碰撞和冲突后,华裔人群渐渐找到了属于自己的生活状态：既不完全沉迷于美国生活不顺的落寞中,也不完全回归中国范式。最终,在异国他乡找到了自己的精神家园,构建了和谐共存的“第三文化”空间。本论文以伍慧明的小说《向我来》(2008)为研究对象,借用霍米·巴巴的混杂性理论和斯图亚特·霍尔的文化身份理论,通过内部研究和外部研究相结合的方法,从分析小说人物混杂的文化身份入手,进而深入探讨混杂文化身份产生的原因及其应对策略。本论文主要围绕“问题”展开。首先,“提出问题”：小说中主要人物的文化身份是如何体现的。通过分析杰克的居间状态、乔伊斯对中国文化的若即若离、维达的寻根之旅以及两种亲情关系的矛盾与调和来解读小说人物混杂的文化身份。其次,“分析问题”：主要从个人原因、家庭原因、社会原因三个角度阐释小说人物出现混杂文化身份的原因。再次,“解决问题”：从个人认知、情感和行为三个层次提出在“第三文化”中重构文化身份的策略。最后,结论部分指出《向我来》中人物的文化身份是混杂的,但不是一成不变的。通过自身努力和亲友帮助,华裔人群在重构文化身份时建立一个互惠互利、和谐共存的“第三文化”空间,该空间理性对待中西文化差异,尊重文化之间的和而不同,“第三文化”空间是中西文化交流的理想之境。
【关键词】：《向我来》 混杂 文化身份 第三文化
【学位授予单位】：北京第二外国语学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：I712.074
【目录】：

• Acknowledgements4-5
• 中文摘要5-7
• Abstract7-11
• Introduction11-19
• Research Background11-15
• Research Purpose and Significance15-17
• Research Framework17-19
• Chapter 1 Literature Review19-29
• 1.1 Fae Myenne Ng and Steer Toward Rock19-23
• 1.2 Domestic Research on Steer Toward Rock23-26
• 1.3 Foreign Research on Steer Toward Rock26-29
• Chapter 2 Theory of Identity29-37
• 2.1 Homi Bhabha's Hybridity29-33
• 2.2 Stuart Hall's Cultural Identity33-37
• Chapter 3 The Representation of Hybrid Cultural Identity in SteerToward Rock37-54
• 3.1 Jack: Chinatown Bachelor's State of In-betweenness37-42
• 3.2 Joice: Bamboo Woman's Ambivalent Attitude towards Chinese Culture42-45
• 3.3 Veda:Second-generation Immigrant's Root-seeking Tour45-48
• 3.4 Conflicts and Negotiations between Two Kinds of Relationships48-54
• Chapter 4 The Cause of Hybrid Cultural Identity in Steer TowardRock54-72
• 4.1 Personal Reasons54-61
• 4.1.1 The Diasporic Background54-57
• 4.1.2 Cultural Difference in Identity Construction57-61
• 4.2 Family Reasons61-65
• 4.2.1 Silent Elder Generation61-62
• 4.2.2 Family Trauma62-65
• 4.3 Social Reasons65-72
• 4.3.1 Chinese Exclusion Act and Confession Program65-67
• 4.3.2 Racial Discrimination and Ethnic Isolation67-72
• Chapter 5 The Strategies of Reconstructing Cultural Identity in the'Third Culture'72-84
• 5.1 A Clear Self-cognition:Rebuilding the Chinese American Male Image74-77
• 5.2 Emotional Sustenance:Drawing Strength from Chinatown77-79
• 5.3 Behavioral Level:Creating the Imagined Communities79-84
• Conclusion84-88
• Bibliography88-93
• 附件93

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本文编号：991529