《人民日报》评论版（2013-2015）研究

发布时间：2017-10-18 17:29

  本文关键词：《人民日报》评论版（2013-2015）研究

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【摘要】：新媒体的快速发展带来了媒介环境的变化,给民意表达提供了广阔空间,影响着社会舆论的形成与发展。社会的快速发展带来的利益格局调整和多元思潮的碰撞,影响着人们对新闻事件的看法和正确价值观的形成。在当前的媒介环境中,人们不缺乏各种各样的信息,但缺少理性的、权威的评论,去指导人们在复杂的信息环境中,明辨是非,激浊扬清,树立正确的价值观。新闻评论作为新闻与杂文的混合体,恰能满足这种需要,帮助党报利用评论增强舆论引导力。《人民日报》作为中央党报,在2013年1月4日推出评论版,并在每周一至周五推出,充分利用自身的资源优势,整合评论资源,推出一系列观点深刻、剖析到位、影响深远的评论作品,对社会舆论的形成与发展、人们正确价值观的树立,产生了重要的影响。本次研究对象是《人民日报》评论版,选取的总体样本是2013年1月4日推出的第一期到2015年上半年这3年的评论版,采取了构造周抽样法、随机抽样法、个案研究法等研究方法,对评论版进行了文本分析。在具体的研究中,主要从评论版的文本结构、内容分析、舆论引导方式等三个方面开展研究,对评论版的栏目构成、稿件来源、链接平台、版面互动进行了归纳分析,结合了诸多具体的案例,对评论版的评论主体、评论对象、评论情感维度进行了分析,总结了评论版的论证结构、语句表达等特征。通过对评论版内容的整体分析,归纳了评论版的舆论引导方式,诸如主动议程设置、构建公共话语平台、保持新媒体敏感等,最后对评论版的未来发展进行了思考。通过总结和梳理《人民日报》评论版的评论内容,探究党报通过评论版来增强舆论引导力的特征和创新之处,为其他主流媒体发挥舆论引导作用提供借鉴经验,为党报媒体在新的媒介环境中的评论改革提供参考和建议。
【关键词】：人民日报 评论版 舆论引导 内容研究
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G216.1
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-18
• 0.1 选题来源与意义9-11
• 0.1.1 选题来源9-10
• 0.1.2 选题意义10-11
• 0.2 研究目的11
• 0.3 研究综述11-16
• 0.3.1 对《人民日报》评论的研究11-13
• 0.3.2 党报评论研究13-14
• 0.3.3 舆论引导研究14-16
• 0.4 研究方法16-18
• 0.4.1 内容分析法16-17
• 0.4.2 个案研究法17-18
• 1 《人民日报》评论版的文本结构18-26
• 1.1 《人民日报》评论版的栏目构成18-19
• 1.2 《人民日报》评论版的稿件来源19-20
• 1.3 《人民日报》评论版的平台链接20-22
• 1.4 《人民日报》评论版的版面互动22-26
• 2 《人民日报》评论版的内容分析26-37
• 2.1 语句表达：丰富多样,亦庄亦谐26-28
• 2.2 论证结构：固定之中求变化28-30
• 2.3 标题写作：简练生动,寓意深刻30-31
• 2.4 评论版的评论主体31-33
• 2.5 评论版的评论对象33-35
• 2.6 评论版的情感维度35-37
• 3 《人民日报》评论版的舆论引导方式37-45
• 3.1 发挥舆论领袖作用,提升舆论引导力37
• 3.2 抓住有利时机,主动议程设置37-40
• 3.3 化零为整,搭建公共话语平台40-41
• 3.4 “纸微对接”,打造互动微社区41-43
• 3.5 报网联合,合力提高舆论引导能力43-45
• 结束语 关于评论版未来发展的几点思考45-47
• 参考文献47-49
• 致谢49-50
• 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 刘强;;“小评论·大主题”模式探析[J];新闻战线;2015年21期

3 李凤莲;;新媒语境下的意见领袖探析[J];新闻论坛;2015年05期

4 何天天;;《人民日报》评论版特色分析[J];传播与版权;2015年07期

5 王潇;;党的“耳目喉舌”和公共话语空间——《人民日报》评论版的双重角色建构[J];传播与版权;2015年01期

6 肖瑶;;人民日报《评论》版对舆论监督的功能建构[J];新闻战线;2015年01期

7 任平;;激扬文字 释放情怀——读人民日报新评论栏目“评论员随笔”[J];新闻前哨;2015年01期

8 曹然;;做好舆论引导的四条基本路径——兼谈媒体融合时代如何做好党报党刊[J];新闻世界;2015年01期

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：1056222