媒介融合环境下地方院校新闻传播教育探究

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相 互 渗 透 相 互 融 合 媒 介 融 合 不 仅 改 变 着新 闻传 播 的 ， 、 。 。 而 且 对 新 闻传 播 从 人 员提 出 了 全 新 的 要 求 同 时 也 对 新 闻传 播 教 育提 出 了 新 的挑 战 地 方 院 校 ， 。 的 新 闻 传 播 教 育 必 须 紧 紧依 托 地 方 社 会 经 济 文 化 发 展 特 点 及 需 求 有 针 对 性 地 培 养 适 应 地 方 社 会 经 、 ， 济 发 展 需 求 的 新 闻传 播 人 才 构 建 合 理 的 新 闻 传 播 人 才 培 养模 式 才 能 为 地 方 输 送 合 格 人 才 ， ， 。 关键 词 ： 媒 介 融 合 地 方 院校 新 闻传播教 育 “ 媒介 融 合 是 近 几 年 出现 的 体 化 的趋 势 c ” 一 个概念 最 早 由美 国 马 萨 ， ，， 会 发 展 培 养 高 层 次专 门人 才 “ ” 。 诸 塞 州 理 工 大 学 的 浦 尔 教 授 提 出 其 本 意 是 指 各种 媒 介 呈 现 出 多功 能 A n dre 、 一 目 前 ， 地 方 院校 的 办 学 规 模 得 到 了 很 大 的 发 展 ， 但 是 ， 在 。 美 国 新 闻学 会 媒 介 研 究 中 心 主 任 ” “ 、 、 强 调 大 众 化 教育 追 求发展 规模和 发展 速 度 的 同 时 却也 、 ， w Na h is o n 将 融合媒介 定 义 为 印刷 的 音频 的 视 、 、 ” “ 面 临 诸 多 问题 。 改 革 开 放 以来 随 着 文 化 产 业 的 快速 兴 起 我 ， 频 的 互 动 性 数 字 媒 体 组 织 之 间 的 战 略 的 操作 的 文 化 的 联 盟 ” 国 新 闻传 播 教 育 事 业 发 展 很 快 办 学 规 模 空 前 扩 大 地 方 院 ， ， ， 他 强 调 的 媒 介 融 合 更 多是 指 各 个 媒 介 之 间 的 合 作 和 。 “ 校 纷 纷 开 办 了 新 闻传 播 类专 业 闻 传 播 学 类专 业 点 7 3 7 个 ， 。 据 统计 到 2 0 0 6 年 经 教 育 ， ， 联盟 部 批 ； 设 立 的 新 闻传 播 学 类 本 科 专 业 的 高 校 已 达 4 4 8 隹 “ 所 新 ， 国 内 专 家认 为 ， 媒介融合 、 ” 是 随着 传 播 技 术 的 进 步 以 ， ， 。 在校 生 估 计超 过 1 O 万 人 ③。 ， 专业 及 这 些 技 术 在 报业 广 电 通 信 领 域 的 全 方 位 渗 透 与 应 用 使 、 点 的 急 剧 增 加 虽 说 促 进 了 新 闻传 播 教 育 的 发 展 但 更 加 剧 了 新 闻传 播 人 才 的 竞 争 。 地 方院校 在 新 闻 传 播 教 育 方 面 面 临 得 媒 介 问 的 界 限 逐 渐模 糊 ；同 时 新 媒体 层 出 不

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