分享、求真与话语扩张:微信学术社区的传播特征
本文选题:微信学术社区 + 传播特征 ; 参考:《出版广角》2017年18期
【摘要】:当下,传统学术和微信网络平台的结合催生了微信学术社区的出现。在微信学术社区,平等参与、多样化表述等理念在一定程度上得以落实,使其在传播过程中有别于传统学术模式,呈现分享、求真、话语扩张等传播特征。这既反映出传播技术的革新对学术领域的影响,同时也体现了学者在这一过程中的角色变迁。
[Abstract]:At present, the combination of traditional academic and WeChat network platform spawned the emergence of WeChat academic community.In the WeChat academic community, the concepts of equal participation and diversified expression can be implemented to a certain extent, which makes it different from the traditional academic model in the process of communication, showing the characteristics of communication such as sharing, seeking truth, expanding discourse and so on.This not only reflects the influence of the innovation of communication technology on the academic field, but also reflects the change of scholars' role in this process.
【作者单位】: 平顶山学院新闻与传播学院;
【基金】:2016年河南省软科学项目“软实力提升视角下河南县域文化遗产的保护与开发研究”(162400410432)
【分类号】:G206
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 梅龙宝,范焕珍,桑龙扬;网络语言符号的传播特征及其形成[J];现代远程教育研究;2005年03期
2 应向伟;;微博时代 新闻传播特征及策略[J];新闻实践;2011年08期
3 周子渊;;大数据时代的传播特征[J];青年记者;2014年05期
4 吴振峰;试论网络媒体的信息传播特征[J];大众传媒(湖南大众传媒职业技术学院学报);2001年01期
5 沈国芳;论中国小康社会的传播特征[J];江苏广播电视大学学报;2003年05期
6 李芳;;论网络媒体的传播特征[J];沈阳教育学院学报;2005年04期
7 熊茵;项国雄;;从“蛆橘”事件再探手机短信传播特征及应对策略[J];新闻界;2008年06期
8 胡忠青;;掘客的传播特征及其价值实现[J];东南传播;2008年02期
9 戴雅楠;;虚拟社区的传播特征浅析[J];东南传播;2009年06期
10 刘志刚;;网络“客”文化的传播特征与双重影响[J];今传媒;2010年07期
相关会议论文 前2条
1 李媛;;新浪网科普栏目的科技传播特征浅析[A];第十一届中国科协年会第33分会场新媒体与科技传播研讨会论文集[C];2009年
2 李媛;;新浪网科普栏目的科技传播特征浅析[A];自主创新与持续增长第十一届中国科协年会论文集(4)[C];2009年
相关重要报纸文章 前3条
1 重庆大学新闻学院 杜积西;网络时代价值观的特征与建构[N];光明日报;2013年
2 楚国良 中共湘潭市委党校;利用“微博”完善社会管理[N];中国社会科学报;2013年
3 武汉大学新闻与传播学院 李小曼;传统媒体应更快适应新的技术环境[N];社会科学报;2014年
相关硕士学位论文 前10条
1 董雪筠;低情境传播与高情境传播[D];山东大学;2016年
2 唐丹;微信公众号的传播特征及运营研究[D];郑州大学;2016年
3 张路路;微信阅读、视听内容的传播特征与影响探析[D];上海师范大学;2016年
4 程卓;微信传播特征研究[D];华中科技大学;2015年
5 白莹;企业微博的传播特征研究[D];北京邮电大学;2012年
6 刘丽芳;微博客的传播特征与传播效果研究[D];浙江大学;2010年
7 马欣睿;微博客的传播特征及社会影响分析[D];华中科技大学;2011年
8 秦汉文;人气博客的传播特征及影响力研究[D];华中科技大学;2013年
9 张冬艳;“5W模式”下我国网络自制剧传播特征研究[D];天津师范大学;2015年
10 程明珍;手机报的传播与编辑特征研究[D];北京印刷学院;2009年
,本文编号:1750832
本文链接:https://www.wllwen.com/xinwenchuanbolunwen/1750832.html