学科领域本体的构建、更新与重用模式创新——以信息管理领域为例

发布时间：2018-08-02 15:21

【摘要】：基于学科领域的教学资源,急需有效的资源与知识管理,以提供知识体系,实现知识的有效组织。文章以信息管理领域为例,主要介绍利用专业教材和本体开发工具Protégé3.5构建信息管理领域本体,再总结高等教育专业教材的通用框架并设计教材框架本体两部分;结合学科领域本体与教材框架本体二者进行联合构建与重用;并利用Jess推理机制进行本体的更新,使用SPARQL查询工具实现查询功能,实现本体扩展与更新的具体要求,得到一种学科领域本体构建与更新、重用的新模式。
[Abstract]:Based on the teaching resources in the subject field, the effective resources and knowledge management are urgently needed to provide the knowledge system and realize the effective organization of knowledge. This article, taking the field of information management as an example, mainly introduces the construction of the information management field by using the professional teaching material and the ontology development tool Prot e g 3.5, and then summarizes the general framework of the teaching materials of higher education. And design the two parts of the teaching material framework ontology; combine the subject domain ontology and the teaching material framework noumenon two to carry on the joint construction and reuse; and use the Jess reasoning mechanism to update the ontology, use the SPARQL query tool to realize the query function, realize the specific requirement of the ontology expansion and update, and get a kind of subject domain ontology construction and renewal, heavy A new mode of use.
【作者单位】： 武汉大学信息资源研究中心;
【基金】：国家自然科学基金重点国际(地区)合作项目“大数据环境下的知识组织与服务创新研究”的研究成果,项目编号:71420107026
【分类号】：G203

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本文编号：2159855