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大众媒介视域下偶像形象塑造的伦理问题研究

发布时间:2017-03-19 08:05

  本文关键词:大众媒介视域下偶像形象塑造的伦理问题研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:当今大众媒介在塑造偶像形象过程中存在的伦理问题随着我国社会市场经济的快速发展而日益凸显,对大众媒介受众和社会文化造成的负面影响也日益加深,已经成为一个必须引起关注的问题,本文通过大众传播媒介的视角,对大众媒介塑造偶像形象的动机、过程以及出现的问题和产生的影响进行深度分析。中国大众媒介的市场化、媒介管理体系的不完善和受众媒介素养缺失等问题的存在,严重影响我国大众媒介传播和塑造偶像形象所产生的效果。在这个消费文化占主导的大背景下,大众媒介已经偏离了正确的道德价值取向,而是纯粹为了追求经济利益和满足受众的世俗需求来对偶像形象进行塑造,忽略了大众媒介应承担的社会责任和偶像应有的道德引导作用,以致于在塑造过程中出现了诸多的伦理问题,对受众和社会产生了很大的负面影响。本文从偶像过度追求物质化问题,偶像形象塑造的泛娱乐化问题、媚俗化问题,偶像形象塑造的道德内涵缺失问题,偶像形象塑造的唯功利化问题四个方面入手概括了大众媒介在塑造偶像形象过程中突显的伦理问题,这些问题将会对广大受众和社会公众文化产生巨大的误导作用。并从政府、社会、媒介和受众四个方面全方位进行原因分析,而且相应的提出了行之有效的解决策略,希望可以对大众媒介的发展和社会主义文化建设提出建设性的意见。
【关键词】:大众媒介 偶像形象塑造 偶像 伦理
【学位授予单位】:沈阳师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G206;B82-057
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第一章 引言9-14
  • 一、研究的背景及意义9-11
  • (一)研究背景9
  • (二)研究意义9-11
  • 二、国内外研究现状11-12
  • (一)国内研究现状11-12
  • (二)国外研究现状12
  • 三、研究内容12-13
  • 四、研究方法及创新点13-14
  • (一)研究方法13
  • (二)创新点13-14
  • 第二章 偶像的概述14-20
  • 一、偶像的内涵14-15
  • (一)偶像的概念14
  • (二)偶像的类型14-15
  • 二、偶像形象塑造的溯源15-17
  • (一)宗教偶像塑造阶段15-16
  • (二)精神偶像塑造阶段16-17
  • (三)娱乐偶像塑造阶段17
  • 三、偶像的社会功能和个体功能17-20
  • (一)认同与整合:提高社群凝聚力的手段17-18
  • (二)寄托和抚慰:消除精神困惑的良好途径18-20
  • 第三章 大众媒介偶像形象塑造的方法和伦理价值20-24
  • 一、大众媒介的相关概念阐述20-21
  • (一)媒体的含义20
  • (二)大众媒介的界定20-21
  • 二、大众媒介偶像形象塑造的方法21-22
  • (一)“以内为主”传播偶像形象21
  • (二)“以外为主”提升偶像形象21-22
  • (三)以“超越思维”塑造偶像形象22
  • 三、大众媒介偶像形象塑造的伦理价值22-24
  • (一)大众媒介传递多元化的价值取向22-23
  • (二)大众媒介探讨道德责任话题23
  • (三)大众媒介构建主流道德观23
  • (四)大众媒介创新价值观念23-24
  • 第四章 大众媒介偶像形象塑造的伦理问题及根源分析24-34
  • 一、大众媒介偶像形象塑造中的伦理问题24-28
  • (一)偶像形象塑造的过度物质化24-25
  • (二)偶像形象塑造的泛娱乐化25-26
  • (三)偶像形象塑造的道德人格缺失26-27
  • (四)偶像形象塑造的唯功利化27-28
  • 二、大众媒介视域下偶像形象塑造伦理问题的原因分析28-34
  • (一)经济市场化导致消费文化占主导28-30
  • (二)政治民主化促使媒介权利扩大30-31
  • (三)价值取向多元化激发娱乐主义盛行31-32
  • (四)文化媚俗化加大受众追求盲目性32-34
  • 第五章 大众媒介视域下偶像形象塑造的策略34-44
  • 一、发挥政府管理职能34-37
  • (一)完善媒介相关立法34-35
  • (二)加强媒介监管力度35-36
  • (三)健全媒介监管机制36-37
  • 二、构建媒介道德体系37-39
  • (一)完善媒介道德评价体制37-38
  • (二)确定从业人员职业道德标准38-39
  • 三、重塑偶像责任意识39-41
  • (一)突显偶像的精神功能39-40
  • (二)重塑偶像的道德人格40
  • (三)塑造多元化的偶像40-41
  • 四、提升受众文化素质41-44
  • (一)提高受众媒介素养41-42
  • (二)提升受众文化层次42-44
  • 结论44-45
  • 参考文献45-47
  • 致谢47-48
  • 个人简历在学期间的研究成果和发表的学术论文情况48

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