社会化媒体信息扩散及影响因素研究

发布时间：2020-04-19 08:18

【摘要】：基于Web2.0技术之上发展起来的社会化媒体(social media),成为传播学界异军突起的主力军,以参与、公开、对话、社区化为特征的传播工具,打破传统传播格局,模糊传播者与受传者界限。随着新媒体时代的到来,受众的知识准备和符号解读能力与日俱增,信息传输由大众传媒集权控制到受众个体自主上传,即社会化媒体中的传播内容逐渐依赖受众提供的自创信息。信息扩散过程及特点也因处在不同传播途径中,显现不同特征。 为此,本文以影响社会化媒体信息扩散的因素为研究对象,运用意见领袖理论、社会网络理论、需求层次理论,从意见领袖、群体受众、文本内容层面考察成员参与信息交换和扩散的意向和驱动力问题。通过相关研究论述,旨在解决是哪些动力因素促使社会化媒体信息扩散行为的发生。因此对于信息传播从“无知”到“知情”再到“扩散”行为产生的驱动力是本文的研究重点。对今后全面认识社会化媒体,推广信息内容,及社会化媒体中的网络舆情研究提供有效依据。
【图文】：

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传统大众传播媒介专业化、大规模生产信息，并垂直自上而下传播信息，以居高临下的气势掌握话语权，受众被动接受，受其领导。而社会化媒体时代下，人人都存“麦克风”，平等话语权、便捷易操作的传播工具，使受众成为发布信息的主体，也会因某一共同主题结成虚拟社区，并以共享、评论转发、围观等形式沟通交流。这样既发挥个人的社会价值，同时也建立起个人的社会关系网。第五连通性，社会化媒体是基于Web2.0时代下的产物，发达的移动互联技术，使全球媒介平台融为一体，双向发布主体改变以往单一性传播路径，扩大传播范围。受众通过互联网传播技术，可浏览全球最新资讯，延伸个人视野；裂变式的传播路径是实现连通性的有力证明。以微博传播为例，用户常通过发表言论和评论转发言论实现微博传播，马斯洛需求层次理论说明人们对某一信息或评论或转发等所表现出的行为动机，使得社会化媒体中的信息呈几何式增长。I这在稍后章节会详细论述。这些看似毫无关系的文本内容被纷繁复杂的社会化媒体渠道所连通，创造出更具价值的信息内容。Content
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G206

【参考文献】

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本文编号：2633134