《人民日报》科普报道研究（1978年-2018年）

发布时间：2020-04-22 04:07

【摘要】：我国科学事业在改革开放以来取得了举世瞩目的伟大成就,但是公众的科学素养水平却仍然不高。积极进行科学普及工作能够有效提升公民科学素养,同时也为科学事业持续发展提供不竭动力。《人民日报》科普报道是我国科普工作发展历程的缩影,具有受众面广、公信度强的特点,对其科普报道进行研究,不仅可以从报纸媒介的角度补充我国科普发展研究,同时也可以为其他传统媒体、新媒体开展科普工作提供借鉴与启示。本文中,作者对1978年至2018年《人民日报》科普发展脉络进行了梳理,采用构造周抽样法,在这41年间抽取了1553篇科普报道作为研究样本,对其进行了内容分析,总结了《人民日报》科普报道呈现的特点,并以此为依据分析了存在的问题,提出了建议与思考。通过研究发现,伴随着我国科普工作的发展,《人民日报》科普报道在内容以及传播思想上都得到了丰富与完善。最初其科普目的以单纯传播科学知识为主,随后不断引入公众理解科学理念,引导公众参与科学社会问题思考,突出了科普的文化建设。以发展脉络为基础,对不同时期《人民日报》科普报道进行内容分析,呈现出以下几方面特点,一是数量受到国家政策影响;二是议题集中于工程技术领域;三是报道角度由单一向多元转变;四是体裁以消息为主、通讯为辅;五是信息来源多变;六是标题极少采用修辞方式。由此可见,《人民日报》科普报道特点的形成,是我国不同时期政治、社会、经济共同作用的结果。
【学位授予单位】：内蒙古大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G212.2;G315

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本文编号：2636126