基于微信平台的有声读物传播研究

发布时间：2020-07-19 11:19

【摘要】：有声读物作为传统纸质图书和电子书的有益补充,本质是将“读”文本转变为“听”文本,将对受众的视觉刺激转化为听觉刺激。在受众阅读需求和网络音频技术的双重驱动下,有声读物逐步数字化,迅速成长为内容丰富、品类齐全、形式多样的传播媒介。通过梳理有声读物的发展历程,本文发现有声读物创新发展的一大重要特征就是能够在新技术环境下不断向新载体延伸,这一重要特征是新技术环境下有声读物迅猛发展的充分条件。随着有声阅读市场规模的激增和移动用户的壮大,有声读物积极向移动端新载体延伸。而微信平台的蓬勃发展和以插件化技术为核心的升级模式,给有声读物向新载体的延伸提供了必要条件。基于传播诉求、用户群体和传播样态等多处契合点,有声读物顺势延伸至微信平台,将其作为新的传播载体,并与其平台特性和传播模式相融合,微信有声读物应运而生。本文从传播现状、传播动因、传播贡献三个方面入手,把握微信有声读物这一媒介新样态的发展情况,并运用定性分析和定量分析法佐证相关结论。为进一步明确微信有声读物的传播机制,选取极具时间特色和内容特色的“微信夜读”作为典型案例,对其主体形态与内容、表达与功能和传播模式进行深入分析,由此揭示微信有声读物传播的根本特征及在特征主导下呈现的传播效果,对有声读物在微信平台上传播发展的相关研究无疑是有益补充。最后通过对微信有声读物的文本、音频和交互情形进行分析,指出其在传播过程中存在的问题,并针对这些问题提出改进策略,从而为有声读物的持续良性发展提供参考,为新媒介环境下诸多现象级、趋势级媒介产物的开掘性研究提供借鉴。基于微信平台的有声读物传播研究,具体分为下六个部分:第一部分为绪论。主要介绍了论题的研究缘起,提出有声读物是如何在微信平台诞生、微信有声读物如何传播发展等系列性问题,总结了微信有声读物的研究目的与意义、国内外研究综述及研究方法。第二部分主要阐述了微信有声读物的由来。通过归纳有声读物与微信平台的发展历程,提炼出两者在三个方面的传播契合点,即插件化模式符合伴随性传播诉求、用户群体重合度高、传播样态向互动化场景化的趋势发展,从而得出有声读物向微信平台延伸的合理依据。第三部分论述了微信有声读物的传播发展概况。首先从传播影响力、内容选题类型两方面概述微信有声读物的传播现状;其次从受众的使用与满足变迁、平台的热媒介属性两方面总结微信有声读物的传播动因;最后通过举例说明、数据统计和相关性分析检验了微信有声读物对微信平台的传播贡献,阐述了微信有声读物对微信文化传播的渠道拓展和价值提升,论证了微信有声读物的吸引力与微信平台关注度两者之间的显著相关关系。第四部分是案例分析。选取“微信夜读”为研究样本,详细分析其形态与内容、表达与功能,将“微信夜读”的传播模式梳理为三种,即基于订阅号会话的惯性传播、借助朋友圈链接的关系传播、平台算法驱动下的精准传播,借以把握微信有声读物的整体传播机制。第五部分总结了微信有声读物传播的根本特征和特征作用下的效果。主要揭示了意境传播、陪伴性传播两个显著特征,并对其产生的心理认同和“房间效应”展开效果分析。第六部分主要指出微信有声读物在传播中存在的问题,譬如文本方面存在资源同质化、选题过于煽情等问题,音频方面存在质量参差不齐的问题,由于交互路径狭窄、形式单一使传者和受者之间的互动效能低下的问题。针对这三个方面的问题,笔者一一提出改进策略,包括健全内容筛选机制、强化音频检测、拓展交互渠道等。
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G206
【图文】：

留声机,小说,图画,纽约

7图 2.1 留声机在家朗读小说《每日图画》（纽约）1878 年 4 月 2 日（图片来源：The Western Reserve Historical Society ，Cleveland ，Ohio）到了20世纪30年代，美英两国率先启动新一轮有声读物的创作开发，制作了可以听的“说话书”，并且以唱片形式公开出版发行。这些“说话书”并非是为普通大众生产的精神消费品，而是为盲人提供的教科书。至此，世界上第一批长篇有声小说诞生。2世纪60年代，盒式磁带问世，越来越多的纸质书籍被录成磁带，不仅使阅读障碍者获得了读书的便利，还丰富了大众阅读的形式。到了20世纪七、八十年代，实体有声读物开始在全球范围内发行、销售。

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图 2.2 盲人学生在纽约听说话书（图片来源：美国国会图书馆）随着有声读物的蔚然兴起，众多有声读物民间组织也相继产生，其中最具代表性是美国有声读物协会。美国有声读物协会曾对有声读物的内涵做了界定：“其中包低于51%的文字内容，复制和包装成盒式磁带、高密度光盘或者单纯数字文件等形行销售的任何录音产品。”①这一界定已经成为有声读物的权威定义。1994年，美

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有声读物入驻微信平台主要通过插入公众号来实现，由上述事例可知，天然具备功能的有声读物在微信平台的插件技术下实现了伴随性融合，适应用户碎片化的阅间，协同用户移动场景化的社交空间，最大程度地满足用户使用媒介的需求，释放随性的传播诉求，成为移动终端真正意义上的伴随性读物。.2.3用户群体重合度高，传播潜力大起初很长一个时期，有声读物主要在缺乏文本阅读能力的盲人和幼龄儿童间传播着有声读物自身内容的扩展、受众阅读需求的改变，以及网络技术的进步，有声读再限定受众群体，所有缺乏阅读时空条件的人群都可以通过收听有声读物来愉悦身缓压力、充盈时间、寻找情感共鸣，如开车族、上班族、健身族、家庭主妇、小说者等。根据两组最新数据显示，2016 年至今，我国有声读物用户规模逐年递增，且增速，年均复合增长率为 26.5%，截至目前已达到 3.83 亿人次以上，未来规模将继续扩大 2020 年有望突破 5 亿人次。另外，最近一个阶段监测显示，我国移动有声读物用涵盖各个年龄层，总体呈年轻化趋势，30 岁以下的用户占比超过半数，高达 63%。

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