微博知识交流机理研究

发布时间：2020-08-12 08:48

【摘要】：继上世纪70年代,学习型社会这一发展蓝图被联合国教科文组织提出后,许多国家遵照这一口号,纷纷开展了创建学习型社会的活动。党的十六大召开后,我国也开展了学习型社会的创建活动,提出全民学习和终身学习的口号。这就要求我们能够及时快速准确的获取知识,适时地进行知识的交流,这已成为人们在社会竞争中获取成功的决定性因素之一。同时,随着科技的发展,网络渐渐的走进千家万户,人们在网络上与朋友或陌生人进行各种知识的交流与共享,各种网络知识交流平台兴起迅速,这其中最重要的知识交流工具就是微博,微博凭借着它的方便快捷、简单易用、注重实效等特点成为网络时代非常重要的知识交流工具,微博交流信息不仅有新闻信息、娱乐信息和生活常识,还有各种领域的最前沿的信息和知识,及各行各业各级别的人士对生活、热门事件和自身研究专业的灵感和感悟。但是通过大量的实证研究表明,现阶段对于网络知识交流特别是微博知识交流的利用以及效果不容乐观,如何高效的获取、分享信息,并在此基础上进行知识的创新,是摆在我们面前亟待解决的问题。本文在综合分析现有研究成果、总结以往研究缺陷的基础上,进行系统的思考,采用理论研究与实证研究相结合的基本思路,以情报学、传播学、行为心理学、管理学等理论和方法为指导,结合微博和知识交流的相关理论知识,通过对现有知识交流模式的探讨,较深入的剖析了微博知识交流的内在机理、作用机理、影响因素及结构机理,并提出了相应的微博知识交流管理策略,希望可以达到提高微博知识交流的效果,实现微博合理利用的目的。本文共有八章,主要内容如下：第一章绪论。本章重点阐述研究背景与意义、整理研究现状综述、明确论文思路与方法,给出本文的创新之处。第二章理论基础。整理相关文献,对微博、知识交流等相关概念进行界定,回顾其发展历程。第三章网络知识交流模式及特点研究。归纳了传统知识交流模式和现代网络知识交流模式,在此基础上从整体和局部的视角对微博知识交流网络进行分析,描绘了一个整体的信息交流网络,以及网络信息交流的信息从一个节点到另一个节点后再从这个节点获得反馈的过程,当然信息在到达一个节点的时候不止会产生反馈,还会发散传递到其他节点,从而形成一个循环流通的信息交流网络；最后得到了网络知识交流的几点特征,通过对微博知识交流特征的分析,为后面的机理分析打下基础。第四章微博知识交流内在机理研究。对参与微博知识交流的主体、内容、渠道及效果这四要素进行了讨论,然后对这些要素之间的关系及相互作用进行了分析。通过内在机理的研究,我们得到了一个完整的知识交流系统,系统中的诸要素相互作用,保障系统的运行。在此过程中,知识交流的双方交替扮演了知识发送者和知识接受者的角色,因此该过程包含了不止一次的知识转移过程。知识交流的这种传受合一使知识交流的主体和对象走向融合统一,从而在微博知识交流网络中形成了一种良好的互动关系,不仅有效地促进了知识交流主体间的交流,而且提高了知识转移的效率。第五章微博知识交流作用机理研究。在这一章我们分析了微博知识交流的动因、障碍、功能和目的。从核心基本功能和延伸重要功能发出,总结了微博知识交流能够实现的四个功能：微博知识交流的基本功能——信息交流,即从情报学的角度探讨微博的意义；微博知识交流的社会功能——构建和维系了广大博友的人际交流网络；微博知识交流的另一个重要功能——实现一定的经济价值；文化功能——为公众知识交流营造出一个虚拟但不失真实的文化环境。第六章微博知识交流结构机理研究及实证。应用社会网络理论对微博知识交流网络中各节点以及节点间的关系进行分析,社会网络分为整体网络和自我中心网络,对应了微博知识交流网络中节点的位置与角色分析。通过理论分析和实践论证,我们可以得知处于微博知识交流网络中不同位置的节点对网络的影响力是不同的；关系紧密的节点构成了一个个的凝聚子集,而具有“桥”角色的节点在沟通不同的子集上发挥着至关重要的作用。同时,网络位置与角色又不是彼此分离的,它们具有相互依赖性,是彼此关联的。我们认为微博知识交流结构机理研究极为重要,既对单个节点,又对整个行动者群体的行为、感情和态度都具有重要的影响。第七章微博知识交流影响模型实证分析。从嵌入视角与个人行为动因研究了微博知识交流的影响因素,借鉴已有的社会资本嵌入理论与个人行为激励理论,总结出来对微博知识交流的七个影响因素：网络中心性、网络联结强度、信任、个人专业领域、成就需求、权利需求和亲和需求,根据影响因素与微博知识交流之间的关系构建了微博交流影响模型并作出了相应的假设。为了印证假设是否成立,对微博知识交流影响假设模型进行了实证分析,得到如下结果：在微博知识交流的过程中,处于中心地位的个人对知识交流有积极作用；在微博知识交流的过程中,联结强度对博主间知识交流具有积极作用；在微博知识交流的过程中,个体间的信任关系对知识交流具有积极作用；在微博知识交流的过程中,个人的专业知识对知识交流具有积极作用；个人成就需求越高,在微博社区中的知识交流程度就越高；个人权力需求越高,在微博社区中的知识交流程度就越高；个人亲和需求越高,在微博社区中的知识交流程度就越高。第八章微博知识交流管理策略。从大的网络环境、诚信体系建设、个性化的知识服务和建立完善的激励机制四个方面入手,根据对微博知识交流机理的分析研究,为微博知识交流提出了相应管理策略。第九章总结与展望。对本文归纳总结,并对未来的研究方向进行了展望。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G206

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