使用与满足范式下网易公开课的研究

发布时间：2020-08-29 08:21

　　 知识付费逐渐流行起来,与传统的书籍购买和期刊订阅不同的是,现在市场的知识付费模式主要有三种——一种是精品付费订阅,包括视频音频播客等形式;一种是在线问答,个人咨询的形式;另外还有一种就是在线授课模式。相对于付费的要求,网易旗下的网易公开课作为免费开放的在线学习与内容分享平台,吸引了大量受众。本文主要主要结合使用与满足理论和科技接受模式,建立研究框架,希望探讨受众在使用网易公开课时的心理动机需求和满意程度,以及网易公开课的接触形式是如何影响受众的使用行为的。本研究一共收集份238有效问卷,研究结果发现受众使用的动机主要包括知识获取、休闲娱乐和社会交往;网站的知觉有用性和知觉易用性对促进使用行为有正向影响;用户整体对于网站的使用满意度较高,不同动机的用户对于网站的满意程度存在相关性;拥有不同动机的用户对网易公开课的使用行为也不同。
【学位单位】：西南政法大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G206

【参考文献】

相关期刊论文 前7条

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本文编号：2808307