人民网《科普中国》科学传播内容研究

发布时间：2020-10-10 01:51

【摘要】：伴随新媒体的出现,当代科学传播模式渐渐从缺失模式变换成对话模式,而且广大民众的加入是现今科学传播的关键主题。在当下,我国权威主流网站对科学传播效果改善的重点是如何将新媒体的亮点同传统媒体的专业性进行有机契合。本文以所整理的国内外科学传播和网站新闻升级转型的探讨为基础,将人民网科普频道《科普中国》的276则签发新闻样本以及果壳网的199则签发新闻样本当作实例研究的支持,利用内容分析法、对比分析法等研究方法从整体构成、传播效果、媒体显著性、新闻内容、报道方式、受众关联六个方面研究人民网科普频道《科普中国》的科学传播内容。研究表明媒体显著性、新闻实质、报道方式和受众关联都对人民网科普频道《科普中国》新闻传播成效的显著性起作用,新闻实质、报道方式和受众关联都是人民网科普频道《科普中国》新闻媒体显著性的明显作用方面。报道形式多媒体元素融入欠佳、传播思路保守单向是人民网科普频道《科普中国》目前科学传播存在的主要问题。在实例研究成果和疑问的基础上,本文考虑新闻内容、传播效果和媒体服务性三个方面,提出加快全媒体转型提升传播力等针对性策略。
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G206
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景与意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 选题意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
        1.2.3 国内外研究述评
    1.3 研究内容和方法
        1.3.1 研究思路与内容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 技术路线
2 人民网《科普中国》科学传播内容剖析
    2.1 人民网《科普中国》刊发文章分析研究设计
        2.1.1 样本选择
        2.1.2 类目建构
        2.1.3 编码员信度检测
        2.1.4 探究问题及探究假设
    2.2 人民网《科普中国》新闻传播效果影响要素
        2.2.1 显要性和情感值影响访问量
        2.2.2 受众对报道内容有显著偏好
        2.2.3 报道消息呈现形式关联传播效果
        2.2.4 报道核心关涉对象与服务性
    2.3 人民网《科普中国》签发文章的媒体显著性作用要素
        2.3.1 报道内容注重贴合生活实际
        2.3.2 多元报道形式融入欠佳
        2.3.3 以公众作为核心关涉对象
3 人民网《科普中国》与果壳网签发新闻的内容对比分析
    3.1 新闻内容呈现媒体栏目定位差异
        3.1.1 新闻内容整体构成对比
        3.1.2 新闻内容媒体显著性构成对比
    3.2 新闻呈现形式显示媒体融合程度不同
        3.2.1 呈现形式整体构成对比
        3.2.2 呈现形式的媒体明显性构成对比
    3.3 果壳网与人民网《科普中国》签发文章的对比分析
        3.3.1 果壳网传播内容更具有“新鲜感”
        3.3.2 果壳网信息呈现更有“时代感”
        3.3.3 果壳网科技新闻有更多人文情怀
4 人民网《科普中国》存在问题及对策分析
    4.1 人民网《科普中国》存在的问题
        4.1.1 内容满足同受众需求间存在差异
        4.1.2 信息呈现形式单一缺乏融合性
    4.2 人民网《科普中国》问题原因分析
        4.2.1 内容选择受生产者专业性影响
        4.2.2 信息呈现形式受媒体属性制约
    4.3 人民网《科普中国》科学传播优化对策分析
        4.3.1 多领域拓宽内容的深度和广度
        4.3.2 多媒体融合丰富信息呈现形式
        4.3.3 多渠道引入专业内容生产者
5 结论
参考文献
致谢

【参考文献】

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本文编号：2834541