电视栏目《养生堂》的健康传播模式研究

发布时间：2020-10-18 07:09

　　 随着我国经济和社会的发展,人们的健康意识不断增强,对健康信息的获取更加迫切。作为大众获取健康信息主要渠道之一的电视媒体,主动适应市场需求,产出了大量健康类电视栏目,备受观众喜爱。这些栏目不仅传播健康信息、影响健康信念、指导健康行为,还对提高全民健康素养起到很大作用。《养生堂》在众多健康类电视栏目中极具代表性,本文在对经典健康传播模式“知信行”解析的基础上进行对比性研究,探究《养生堂》的健康传播模式。文章首先对健康传播概念及类型、健康传播的特殊性、健康传播效果四层次和健康素养三层次进行了分析性论述。通过对经典健康传播模式“知信行”、健康信念模式、健康行为转变阶段模式、健康传播生态模式的阐释,梳理了健康传播模式的形态演变,总述《养生堂》的健康传播模式特征。在此基础上,结合对《养生堂》栏目传播方式细化分析,得出结论：专业健康知识的通俗化呈现方式是对认知层面的补充；从独白式到对话式的健康传播方式是对信念层面的改进；关注健康素养多层次的建设是对健康传播的全面化。费尔克拉夫在《话语与社会变迁》中强调话语对社会的建构作用,三个建构效果分别对应语言的“身份”、“关系”和“观念”功能。第五章以《话语与社会变迁》中标准医疗访谈样本为对比案例,从医生“话题控制”、低级亲近情态和科学特质三个方面逐个对比,探究出《养生堂》通过何种方式塑造良性医患关系。最后,文章从大众传播语境和人际传播语境分析了《养生堂》的多重对话语境。通过分层分析后发现养生堂的健康传播方式、健康传播关系与各层语境是息息相关的。其中,面对面的人际语境是通过平等对话、互动反馈形式进行健康知识传播的环境基础；人际语境与大众语境的整合是形成理想医患关系的媒介环境。
【学位单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2015
【中图分类】：G222
【部分图文】：

有请王老师。??主持人都是Ｗ问好亮相开始节目的，主持人在说这段开场语的时候，目光始终往视??着镜头（图６－１），表明是针对场外观众说的，这种独白和形态让电视机前的观众感觉??到是与自己在交流，简练的开场语明确自己的角色，并建立起与观众的会话关系。在开??场中，主持人一般会继续介绍话题，介绍专家嘉宾，明确话题，建立起场内外受众各方??的语境期待和传播者的传播语境。介绍嘉宾明确会话主体参与者，建立起嘉宾与观众、??４２??

图６—２?图６—３??

多的受者可Ｗ自行问诊；第二，主持人的沟通作用使得节目气氛更加融洽，缩短专家与??所有受众的距离感；第Ｈ，主持人或专家嘉宾会邀请现场观众一起互动，表现出观众自??主积极的健康态度，如图６－６，同样会带动电视化前观众的积极性；第四，这种多方互??动的谈话场，构建了一个大众健康传播的话语空间，这个会话空间形成的强有力的会话??场，会影响范围更深的健康传播关系和健康传播模式。??第王节《养生堂》的对话栏目特征??－、对话与互动：开放的话语形式??《养生堂》主要Ｗ主持人与专家嘉宾的对话形式展开健康传播的，中间加之与现场??观众的互动，送种对话与互动使得《养生堂》的健康传播话语形式呈现开放性、积极性。??较之一些独白式的健康传播形式，对话式更显平等和随意。独白者倾向于建构一套集封??４９??
【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 胡百精;;健康传播观念创新与范式转换——兼论新媒体时代公共传播的困境与解决方案[J];国际新闻界;2012年06期

2 李杉;阮毅;;“荧屏养生”知识传播的话语体系探究[J];传媒;2014年19期

3 吴雨蓉;;我国电视健康节目发展历程与现状调查[J];新闻爱好者;2010年24期

4 苏娟;;电视健康类节目的目标受众与节目构成——以《我是大医生》和《养生堂》比较为例[J];西部广播电视;2014年05期

本文编号：2845982