数据调查性报道的叙事研究

发布时间：2020-11-03 11:13

　　 新闻业互联网化发展的背景下,“公民新闻”、“社交媒体”的崛起使传统新闻机构的发展空间进一步缩小,导致新闻反转现象频起以及“后真相”时代来临。与此同时,“信息过载(Information Overload)”使得受众越来越难将注意力聚焦在具有公共意义的议题之上。实质上,作为最能体现媒体专业水准报道形式的调查性报道是解决这一传媒困境的良方。技术虽然压缩了传统媒体和调查性报道的生存空间,但是利用技术也能够为自身提供发展契机,充分发挥自身专业性。因此,数据调查性报道应运而生,它是以数据和可视化为表层特征,继续传承“专业理性”的调查形式。与此同时,数据参与到叙事中,可视化呈现方式得到重视。本文利用叙事学和语言学相关理论研究数据调查性报道的叙事规律。数据调查性报道与传统调查性报道的区别主要在于,报道来源是媒介机构对庞大数据的处理分析而来,呈现方式为可视化。作为一种超文本形式,数据调查性报道由基本新闻要素、数据可视化呈现以及超链接三部分组成。数据可视化和情节可视化作为呈现手段参与整个文本的叙事,目前数据调查性报道擅长于使用数据可视化的方式形成文本作品,在情节发展中仍然倾向于使用文字信息的主述位推进模式、述位裂变式交叉进行文本创作,使得报道呈现出真实性、客观性和深刻性。在对数据调查性报道可视化研究方面,本文发现不同类型的悬念(问题)会导致开篇可视化方式的不同,以数据展示作为开篇的文章更倾向于选择数据可视化方式,而以新闻故事为开篇的文章则倾向于使用新闻图片可视化方式。另外,数据调查性报道中可视化叙事集中于开篇,较少采用情节可视化叙事。可视化叙事与文字形成补充式的书写,视觉语言不会出现在情节分裂间参与叙事,而是在情节发展中参与叙事呈现文字信息,提供文本再现功能。在提供专业、复杂信息时,文字将为可视化提供背景信息,此时文字处于整部作品中的次要位置,可视化表达将向受众展示更多的信息。同时,在进行可视化设计之前,数据调查报道制作者要深入理解文字叙事内容,否则容易造成图文割裂的状况。另外需要警惕视觉叙事导致的刻板印象和“标签化”新闻的滋生。
【学位单位】：河北经贸大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G212
【部分图文】：

图 2 数据调查性报道中悬念（问题）的主位推进模式从这个图示中可以看出，16 个句子中以述位阶梯型（M4）和述位扩散型（M5）推进模式为主，如第二句中主位是第一句中述位中一部分，第三句中的主位是第一句中述位一部分，以此类推。数据调查性报道在开篇将首句中提到的叙述对象在下文中一一展

图 3 数据调查性报道悬念（问题）的主位推进模式从图示中可以看出以宏观数据可视化展示作为引出问题的方式，以述位阶梯型模主，详细探讨了主位与述位之间的关系。这在一定程度上说明，数据调查性报道在（问题）单元中便将问题所涉及到的各方影响因素概括出来，形成系列报道的主题

图 4 数据调查性报道情节的主位推进模式从图示中我们能够发现，数据调查性报道情节部分内部结构类似于总分的结构方式。图示的纵向角度来看，数据调查性报道通常会在某些时候分成不同的主题。例如，当关事件的新信息（T5 和 T9）进入叙事时，T5 与 T4 便分离并与 T1 合并为相近的语义
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本文编号：2868495