新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展研究

发布时间：2017-04-06 13:04

  本文关键词：新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着信息化与网络化技术的革新,媒介发展已经从大众传播时代进入新媒体时代,媒体融合成为一种发展趋势。校园媒体承担着舆论引导、教化育人、校园文化传承等重要使命,在面临新媒体兴起带来的重重挑战下,提升其核心竞争力对于高校的发展至关重要。本文结合分层抽样与问卷调查法,对中国东、西、南、北、中五个区域的本专科院校校园媒体的发展现状进行了调查。调查发现,高校校园媒体种类繁多,运作团队以师生为主,对新兴媒体的开发落后于社会媒体。面临社会媒体冲击的外部压力和受众对融合新闻的内部拉力,校园媒体必须通过媒体融合获得发展新机。同时,校园媒体集中化的管理模式,潜力巨大的校园注意力经济以及人才与经验的储备,为校园媒体走融合发展之路奠定了基础。真正意义上的媒体融合是新闻生产各个要素的融合。对于校园媒体而言,媒体融合首先是传播思想上的融合,校园媒体需学会运用互联网思维,树立品牌意识；传播体制上需要实现“管办分离”,整合资源成立融合机构；传播内容上需要针对不同平台进行内容的差异化定位；传播媒介上要实现传统媒体与新媒体的有效联动。基于上述融合的内容,本文分析了目前国内的两种模式,党委行政下设各编辑部的兰州大学模式,及先融合要素再融合平台的武汉大学模式,基于这两种模式及借鉴国外校园媒体的融合经验,本文提出了结构模式构想,并指出将素材输出到各平台之前,“重定向”的步骤很重要。基于校园媒体目前的发展情况,在媒介发展道路上仍存在很多问题：融合理念不强,管理体制形成壁垒,从业人员参差不齐,资金不足及传播效果不理想等。对此,本文提出了相应的对策：人才方面,培养全媒体人才,打造大学生实践基地,为融合发展储备队伍；资金上,试水商业化运营,实现财务独立；尝试“走出去”,与校际媒体、社会媒体进行更广域的融合。
【关键词】：新媒体 校园媒体 媒体融合
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G206;G647
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-13
• 第1章 绪论13-23
• 1.1 研究背景13-14
• 1.2 研究意义14
• 1.2.1 理论意义14
• 1.2.2 现实意义14
• 1.3 研究现状14-18
• 1.3.1 国内研究现状15-17
• 1.3.2 国外研究现状17-18
• 1.4 研究方法18-19
• 1.4.1 文献资料法18-19
• 1.4.2 问卷调查法19
• 1.4.3 访谈法19
• 1.5 研究内容19-23
• 1.5.1 核心概念界定20-21
• 1.5.2 论文构成21-23
• 第2章 中国高校校园媒体的发展历程与现状23-35
• 2.1 中国高校校园媒体的发展历程23-27
• 2.1.1 19世纪末至20世纪初：萌芽期23-24
• 2.1.2 新中国成立前后：发展期24
• 2.1.3 文化大革命期间至20世纪末：停滞和恢复期24-25
• 2.1.4 21世纪初：繁荣期25-26
• 2.1.5 2010年至今：融合发展期26-27
• 2.2 中国高校校园媒体的现状27-35
• 2.2.1 媒体种类丰富27
• 2.2.2 运作团队以教师加学生为主27-30
• 2.2.3 传播内容以校内新闻和服务资讯为主30-32
• 2.2.4 传播受众主要为校内师生32
• 2.2.5 新兴媒体蓬勃发展但远落后于社会媒体32-35
• 第3章 新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展的必要性与可行性35-42
• 3.1 新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展的必要性35-38
• 3.1.1 新媒体环境的客观要求35-37
• 3.1.2 化解高校校园媒体外部挑战的需要37-38
• 3.1.3 契合受众对融合新闻的需求38
• 3.2 新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展的可行性38-42
• 3.2.1 媒体平台集中便于管理39
• 3.2.2 校园注意力经济潜力巨大39-40
• 3.2.3 人才与经验的储备40-42
• 第4章 新媒体环境下中国高校校园媒体融合的内容及模式42-49
• 4.1 中国高校校园媒体融合的内容42-45
• 4.1.1 传播思想的融合42
• 4.1.2 传播体制的融合42-43
• 4.1.3 传播内容的融合43-44
• 4.1.4 传播媒介的融合44-45
• 4.2 中国高校校园媒体融合的模式45-49
• 4.2.1 国内高校校园媒体融合的两种模式46-47
• 4.2.2 中国高校校园媒体融合的结构模式构想47-49
• 第5章 新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展中存在的问题及对策49-59
• 5.1 中国高校校园媒体融合发展中存在的问题49-52
• 5.1.1 融合理念不强49-50
• 5.1.2 管理体制“各自为政”50-51
• 5.1.3 媒体从业人员参差不齐51
• 5.1.4 发展资金不足51-52
• 5.2 解决现有问题的对策52-59
• 5.2.1 更新传播理念52-53
• 5.2.2 变革管理体制53-54
• 5.2.3 提升业务队伍54-55
• 5.2.4 试水商业化运营55-57
• 5.2.5 寻求外部合作57-59
• 结论59-61
• 参考文献61-64
• 附录A 调查问卷64-74
• 附录B 访谈提纲(一)74-75
• 附录C 访谈记录(节选一)75-77
• 附录D 访谈提纲(二)77-78
• 附录E 访谈记录(节选二)78-79
• 附录F 攻读学位期间所发表的学术论文目录79-80
• 致谢80

  本文关键词：新媒体环境下中国高校校园媒体融合发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：288888