中国文化益智类电视节目的本土化创新策略研究
发布时间：2020-12-09 17:07
2013年7月以来,《汉字英雄》《中国汉字听写大会》等中国文化益智类电视节目的热播收获了收视率与良好口碑的双丰收,掀起了新一波益智类节目的高潮。在歌舞类、相亲类、真人秀等娱乐节目充斥荧屏之时,这类娱乐性并不强的节目却凭借其深厚的文化内涵迅速走红,该类节目的文化价值和热播原因也因此受到学界的关注。笔者认为该类节目走红的主要原因是其成功的本土化创新策略,因此本文将对中国文化益智类电视节目的基本节目模式进行梳理和论证,分析该类节目进行本土化创新所处的环境,在此基础上研究该类节目的本土化创新策略及其前景展望,以期能为业界其他电视节目提供一种可借鉴的本土化创新经验。本文旨在运用文献分析法和案例分析法进行研究,通过对前人学者已有的研究成果进行分析整合,并结合《中国汉字听写大会》《汉字英雄》《中国成语大会》等具体节目对该类节目的模式特征、产生背景、本土化创新环境、本土化创新策略、前景展望等进行归纳总结。本文主要分为五个部分,第一部分为绪论,主要梳理业界学者对电视节目形态、节目模式以及电视节目本土化改造的研究成果,同时结合当前学者对中国文化益智类电视节目的相关研究,为本文研究提供理论基础和思维模式。第...
【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：87 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一节 研究缘起
第二节 文献综述
一、电视节目形态和节目模式研究
二、中国文化益智类电视节目研究
三、中国电视节目的本土化研究
第三节 研究内容和研究方法
第四节 研究意义
一、现实意义
二、理论意义
第一章 中国文化益智类电视节目概述
第一节 中国文化益智类电视节目的基本模式
第二节 中国文化益智类电视节目的基本特征
一、传统益智类节目的定义及特点
二、中国文化益智类节目的特点
第三节 中国文化益智类电视节目的诞生背景
一、中国益智类电视节目创新发展的改革
二、引进境外节目模式呈“井喷”态势
三、中国电视节目“泛娱乐化”现象严重
第二章 中国文化益智类节目的本土化创新环境
第一节 背景：中国益智节目克隆和同质化现象严重
第二节 原因：中西方差异决定本土化改造的必要性
一、中西方文化差异的渊源
二、中西方民族性格差异
三、中西方意识形态差异
四、中西方文化价值观差异
第三节 困境：益智节目在本土化改造过程中问题颇多
一、盲目增添博彩成分
二、用选手出丑博取看点
三、忽视受众审美习惯
第四节 出路：本土化创新替代本土化改造是必然趋势
一、简单克隆
二、购买版权
三、引进思路
第三章 中国文化益智类节目的本土化创新策略
第一节 《中国汉字听写大会》案例分析
一、《中国汉字听写大会》概况（以第一届为例）
二、《National Spelling Bee》概况
第二节 文化益智类节目进行本土化创新的普遍策略
一、发掘中国电视市场空白
二、以本土文化为节目主题
三、打造原创的高品质节目
四、利用新媒体为节目造势
第四章 中国文化益智类电视节目的前景展望
第一节 始终把握节目的文化本质
第二节 灵活变更节目的益智形式
第三节 运用娱乐化表达文化内涵
结语
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表
【参考文献】：
期刊论文
[1]汉字文化的真人秀——解读《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》[J]. 周水. 南京师范大学文学院学报. 2014(01)
[2]从《中国汉字听写大会》看电视益智类节目的探索与创新[J]. 陈渲颖. 戏剧之家(上半月). 2014(03)
[3]电视节目的价值引领与形态创新——《中国汉字听写大会》热播的启示[J]. 文卫华. 中国电视. 2013(10)
[4]汉字听写类节目的传播价值分析——以《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》节目为例[J]. 钟新,金纯斯,黄超. 新闻与写作. 2013(10)
[5]试论全球化语境下中国电视节目本土化的突围策略[J]. 郑天放. 新闻传播. 2013(07)
[6]中国电视娱乐节目借鉴国外模式的形式和动因浅析[J]. 李梅. 中国传媒科技. 2013(04)
[7]中国益智类节目发展历程研究[J]. 全会,刘金晶. 青年记者. 2013(05)
[8]引进节目本土化与本土节目创新思考[J]. 谢谦. 视听. 2009(08)
[9]从《智者为王》看益智类电视节目在中国的发展[J]. 钱旭初,茹希佳. 盐城工学院学报(社会科学版). 2003(02)
[10]重提“内容为王” 宽带网络下网络媒体内容建设的思考[J]. 张行舟. 中国电子与网络出版. 2003(03)
硕士论文
[1]中国内地电视综艺娱乐节目模仿境外节目现象研究[D]. 王闯.华东师范大学 2010
[2]文化“共谋”下的益智类电视节目及其发展[D]. 李强.河北大学 2005
[3]从益智游戏类节目论我国电视娱乐节目的发展[D]. 王惠.南京师范大学 2003
本文编号：2907192
【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：87 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一节 研究缘起
第二节 文献综述
一、电视节目形态和节目模式研究
二、中国文化益智类电视节目研究
三、中国电视节目的本土化研究
第三节 研究内容和研究方法
第四节 研究意义
一、现实意义
二、理论意义
第一章 中国文化益智类电视节目概述
第一节 中国文化益智类电视节目的基本模式
第二节 中国文化益智类电视节目的基本特征
一、传统益智类节目的定义及特点
二、中国文化益智类节目的特点
第三节 中国文化益智类电视节目的诞生背景
一、中国益智类电视节目创新发展的改革
二、引进境外节目模式呈“井喷”态势
三、中国电视节目“泛娱乐化”现象严重
第二章 中国文化益智类节目的本土化创新环境
第一节 背景：中国益智节目克隆和同质化现象严重
第二节 原因：中西方差异决定本土化改造的必要性
一、中西方文化差异的渊源
二、中西方民族性格差异
三、中西方意识形态差异
四、中西方文化价值观差异
第三节 困境：益智节目在本土化改造过程中问题颇多
一、盲目增添博彩成分
二、用选手出丑博取看点
三、忽视受众审美习惯
第四节 出路：本土化创新替代本土化改造是必然趋势
一、简单克隆
二、购买版权
三、引进思路
第三章 中国文化益智类节目的本土化创新策略
第一节 《中国汉字听写大会》案例分析
一、《中国汉字听写大会》概况（以第一届为例）
二、《National Spelling Bee》概况
第二节 文化益智类节目进行本土化创新的普遍策略
一、发掘中国电视市场空白
二、以本土文化为节目主题
三、打造原创的高品质节目
四、利用新媒体为节目造势
第四章 中国文化益智类电视节目的前景展望
第一节 始终把握节目的文化本质
第二节 灵活变更节目的益智形式
第三节 运用娱乐化表达文化内涵
结语
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表
【参考文献】：
期刊论文
[1]汉字文化的真人秀——解读《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》[J]. 周水. 南京师范大学文学院学报. 2014(01)
[2]从《中国汉字听写大会》看电视益智类节目的探索与创新[J]. 陈渲颖. 戏剧之家(上半月). 2014(03)
[3]电视节目的价值引领与形态创新——《中国汉字听写大会》热播的启示[J]. 文卫华. 中国电视. 2013(10)
[4]汉字听写类节目的传播价值分析——以《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》节目为例[J]. 钟新,金纯斯,黄超. 新闻与写作. 2013(10)
[5]试论全球化语境下中国电视节目本土化的突围策略[J]. 郑天放. 新闻传播. 2013(07)
[6]中国电视娱乐节目借鉴国外模式的形式和动因浅析[J]. 李梅. 中国传媒科技. 2013(04)
[7]中国益智类节目发展历程研究[J]. 全会,刘金晶. 青年记者. 2013(05)
[8]引进节目本土化与本土节目创新思考[J]. 谢谦. 视听. 2009(08)
[9]从《智者为王》看益智类电视节目在中国的发展[J]. 钱旭初,茹希佳. 盐城工学院学报(社会科学版). 2003(02)
[10]重提“内容为王” 宽带网络下网络媒体内容建设的思考[J]. 张行舟. 中国电子与网络出版. 2003(03)
硕士论文
[1]中国内地电视综艺娱乐节目模仿境外节目现象研究[D]. 王闯.华东师范大学 2010
[2]文化“共谋”下的益智类电视节目及其发展[D]. 李强.河北大学 2005
[3]从益智游戏类节目论我国电视娱乐节目的发展[D]. 王惠.南京师范大学 2003
本文编号：2907192
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